办好关键课程 育好时代新人 ——武汉工程大学思政课教育教学综合改革概略

　　高校思政课在培育大学生的思想政治、道德法律、社交心理、创新创业等综合素质能力方面，具有其他课程所不能比拟和替代的作用，对大学生德行和学业的影响往往更为巨大和深远。近年来，武汉工程大学充分发挥思政课作为落实立德树人根本任务关键课程的作用，持续进行思政课教育教学综合改革探索与实践，为把大学生真正培育成为时代新人奠定了坚实基础。

　　实施多元融合的综合改革，推动思政课强起来

　　2015年10月，学校将5门本科生思政课全部纳入学校首批课程综合改革项目立项建设计划。通过“课内+课外”一体教学、“线上+线下”理论教学、“主讲+聘请”联合教学、“课堂+现场”实践教学、“专题+真题”巩固教学、“平时+期末”检验教学，推动传统思政课“转型升级”，由单一固化教育教学模式转向内容专题化、形式多元化、效果立体化的多元融合式综合改革。

　　经过多年的改革探索与实践，思政课程优秀率已达95%以上，考研支撑率稳步提升，不仅增强了学生的获得感和满意度，而且实现了教学相长，提升了教师教育教学水平。综合改革以来，学校获批湖北省示范思想政治理论课教学基地;思政课教师推出5门国家、省级精品课程和一流课程，获批20多项各类教研项目，出版6部思想政治教育教学著作，发表30余篇专题教研论文，获4项省级教学成果奖;1名教师获省高校“优秀党员”称号，12名教师入选省高校马克思主义中青年理论家培育计划，多名教师获得学校教学优秀奖和学校中青年教师教学竞赛奖。

　　加强优质思政课程群建设，推动思政课亮起来

　　学校高度重视精品课程和一流课程建设，着力打造高水平的思政课程群。全校5门面向本科生开设的思政必修课中，“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”2009年率先建成省级精品课程，其他4门课程先后建成校级精品课程。为了打牢大学生服务国家、奉献社会的思想品德基础，学校积极开展大学生廉洁意识教育。2013年在省内高校率先开设“大学生廉洁文化”专题课程，并公开出版了具有校本特色的《大学生廉洁文化简明教程》，持续推进廉洁文化“进教材、进课堂、进头脑”，受到校内外好评。

　　舒先林教授以生态文明和国家安全为视角，面向全校本科生开设“谁来给中国‘加油’”思政公选课。2014年该课被评为省级精品视频公开课，2015年被评为国家精品视频公开课，并在“爱课程”网和“网易公开课”向社会公众在线开放至今。2019年按照新内容、新模式推出思政公选课“加油中国”，由学校党委书记程幼金、校长王存文带头主讲。该课程能源化工底色突出，具有学科专业多元、多师同台出彩、合力共育新人等鲜明特点。“加油中国”2020年入选教育部门“一省一策”思政课集体行动湖北省“中国系列”选择性必修课程体系建设，2021年获批省级一流课程。

　　积极探索“大实践”教学模式，推动思政课实起来

　　传统思政课的实践教学普遍存在“三难”问题：一是教学资源难以集中、整合利用不够;二是教学对象难以全覆盖、受益面有限;三是存在形式大于内容、务实难于务虚的现象。2008年学校在省内率先开设“思想政治理论课实践”课程，聚焦走出“三难”现实之困，着力打造“行走”的思政课，创设思政课“大实践”教学模式。10多年来，该课程已形成四大特色和优势：一是实践教学内容涵盖本科生4门思政课所有章节;二是在校本科生人人参与、个个受益;三是思政课教师、校内外领导、专家学者等共同参与指导;四是注重校内外实践教学资源的整合利用。学生提交的“大实践”报告累计5万多份，其中优秀报告6000多份，获得省级以上奖励32项，全国“挑战杯”大学生创业计划竞赛金奖和银奖各1项。2021年7月“思想政治理论课实践”已建成省级一流社会实践课程，并被省教育主管部门推荐申报国家一流课程。

　　近年来，学校多次与“中国好人网”共同主办全国“帮好人万里行”活动，思政课教师带领学生赴武汉、鄂州、孝感等地慰问道德模范、抗疫医护人员等，彰显了学校师生服务社会、弘扬社会正能量、培养时代新人的社会责任和担当精神。同时，思政课教师还多次指导学生赴湖北省委讲师团“理论热点面对面示范点”开展调研，包括在武汉和鄂州多地调研国有企业党建创新、失地农民生活、社区治理与文明城市创建、股份经济合作社的困境与出路等。通过深度参与社会服务和公益活动，引导大学生“读万卷书、行万里路”，把论文写在祖国大地上，在学思用贯通、知信行合一进程中成长成才，实现个人价值与社会价值相统一，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。

　　(舒先林 常城)

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