南京晓庄学院 传统图案在现代陶瓷装饰中的运用

　　我国传统图案艺术源远流长，发展到今天已有几千年的历史。中国传统图案具有丰富的文化内涵和人文精神，题材广泛、形式多样、内涵丰富，是我国宝贵的财富。图案本身既是生命，又是一种表达语言，这种表达语言从古至今都被认为是一种象征，正是因为图案的象征意义，影响了中华优秀传统文化的形象和民族风格，中国传统图案才变得情深意远。南京晓庄学院提出：传统图案在陶瓷装饰中的运用可以追溯到新石器时代，那时陶器上的图案不仅是人类起初的图形艺术，同时也记录了先民对生活的热爱。在当前现代陶瓷装饰应用中，南京晓庄学院通过研究传统图案的发展历程，针对当前现代陶瓷装饰提出自身的教学路线。

　　加强传统图案在现代陶瓷器皿中的物质装饰作用

　　南京晓庄学院通过对传统图案发展历程的研究分析指出，传统图案在现代陶瓷器皿的装饰过程中，可以通过引导学生根据现代陶瓷器皿的不同风格来运用不同的传统图案。

　　首先，在教学中应当根据传统图案的种类引导学生建立对不同传统图案的认知。在新石器时代的彩陶装饰图案主要以鸟兽、耕种为主，这一类传统图案在现代陶瓷器皿中应用相对较少，在具体的应用过程中，教师可以指导学生将其应用在一些外形较为粗犷、质地较为坚硬的陶瓷器皿中。而对于唐、宋后期出现的以花鸟、树木为主的传统图案，可将其应用于一些当代较为文艺、清新的艺术陶瓷装饰中，这些图案能够给予现代陶瓷满满的中国风，将唐诗宋词中的古典意蕴用现代手法表现出来。南京晓庄学院在指导学生现代陶瓷的装饰过程中，通过将不同风格的传统图案应用于不同风格的陶瓷器皿，将传统图案中的艺术底蕴有效地表现出来。

　　其次，通过指导学生进行传统图案的有效搭配，更好地实现了现代陶瓷器皿的装饰。南京晓庄学院在指导学生进行现代陶瓷器皿的装饰过程中，大胆解放思想，引导学生在一件现代陶瓷器皿上施加不同时代、不同风格的传统图案。在以往的陶瓷器皿装饰过程中，不同时代、不同风格的传统图案常常被单一地应用于单一陶瓷制品的装饰中，而在教学中南京晓庄学院通过实践发现，将特色鲜明不同时期的传统图案应用于一个现代陶瓷制品当中，常常会起到意想不到的效果。在教学中学生也普遍反映，不同年代、不同风格传统图案的相互碰撞，常常会起到不错的效果，教师和学生常常在这样的实践探索中获得额外的收获。因此，南京晓庄学院通过将风格不一的传统图案应用到现代陶瓷器皿装饰教学当中，为传统图案在现代陶瓷装饰开拓了一条全新的装饰路径、打开了一个新的窗口。

　　再其次，通过实践应用，加强学生对传统图案应用与现代陶瓷的理解。南京晓庄学院在开展专业教学的同时，积极探索将理论教学与实践教学相结合，通过增强学生的实践动手能力，更好地带动学生的认知感悟，从而达到专业能力的提升。南京晓庄学院通过开展学生亲自动手设计的方式来加强其对传统装饰在现代陶瓷装饰应用中的深层次理解。通过指导学生进行陶瓷的烧制，学生亲自动手进行陶瓷配泥、制型、配釉、煅烧来深层了解陶瓷制品的烧制过程，同时在制作过程中感受传统图案在陶瓷制品装饰中的应用。学生经过这样亲自动手的实践操作后普遍反映，相较理论学习，通过实际动手能够更加深入地了解传统图案在现代陶瓷制品中装饰方面的运用。

　　因此，南京晓庄学院在教学中不断进行教学尝试和探索，通过对传统图案的全新认知和搭配，将传统图案的物质装饰作用更好地应用于现代陶瓷的装饰当中，为现代陶瓷装饰开辟了新的篇章。

　　加强传统图案在现代陶瓷器皿中的精神载体作用

　　相较传统图案在陶瓷制品中的物质装饰作用，传统图案中所凝聚的宝贵精神内涵同样也是现代陶瓷装饰的重要文化元素，是发扬和传承民族传统文化的重要表现方式。南京晓庄学院相关教师在教学中发现，把中国传统图案应用到现代陶瓷装饰中，能更好地挖掘传统图案的吉祥寓意和艺术价值，成就现代陶瓷装饰至善至美的本质，对凝聚民族精神和传播中华优秀传统文化有重要意义。同时，随着当前人民生活水平的提高和审美意识的转变，传统图案的载体表现形式以及文化内涵和审美观念等也在发生相应的变化。

　　首先，传统图案装饰的精神载体、表现形式发生了一定的变化。在教学过程中，南京晓庄学院引导学生对传统图案的精神内涵深入理解，在具体的教学过程中，引导学生了解传统图案的发展史，感悟传统图案作为民族图腾其内在凝结的民族凝聚力。通过引导学生感悟传统图案内在精神载体的基础上，明确现代陶瓷装饰更为注重的是通过不同的方式来诠释现代人的个性化需求，对传统图案进行解构、重构等设计手法开展再创造，就能够产生一种新的视觉效果。通过全新视觉效果的诠释，将传统图案中的内在精神通过现代陶瓷的外延展现出来。

　　其次，南京晓庄学院在教学中注重对学生进行健康、科学的思想引导，在现代陶瓷装饰教学课程中，从人们的物质需求与精神需求入手，引领学生剖析当前社会陶瓷装饰的发展现状与未来的发展需求。在具体的陶瓷装饰设计当中，引导学生通过运用传统图案打破时间束缚，将静态的作品展示与内在的精神元素相结合，在运用传统图案进行现代陶瓷装饰设计过程中，不断创新思维将传统图案中所蕴含的精神内涵通过现代的设计理念表现出来，进而更好地实现了传统与现代、保守与开放的融合，拓宽了学生设计思路。

　　综上所述，南京晓庄学院通过对传统图案在陶瓷装饰教学中进行系统、科学分析的基础上，提出了在当前教学过程中如何更好地指导学生运用传统图案在现代陶瓷装饰中进行应用。当前，想要把传统图案在现代陶瓷装饰中进行创新运用，需要在继承和发扬中华优秀传统文化的基础上，对传统图案有更为深入细致的理解，通过对传统图案的全新理解和诠释，借助现代陶瓷装饰技法，融入现代文化与审美意识，制作出具有当代特色的充满生机和活力的陶瓷作品，将传统图案中的民族精神更好地展现出来，使传统图案具有更深远的寓意。

　　(张志雁)

　　(正文结束)