聚焦内涵式高质量发展 ——四川大学锦江学院高素质应用型人才培养探索与实践

　　2021年10月8日，四川大学锦江学院将迎来15周年校庆，届时举行的“应用型人才培养高端学术论坛”将汇集四川省部分高校，共同探讨交流应用型高校内涵式高质量发展的路径和经验。

　　四川大学锦江学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入学习贯彻全国教育大会精神，聚焦学校内涵式高质量发展，落实立德树人根本任务，持续开展“对标竞进、争创一流”活动，在高素质应用型人才培养方面进行了卓有成效的探索与实践。

　　深化通识教育改革

　　落实“五育并举”

　　开展通识教育改革，是应用型高校落实“五育并举”的重要举措。锦江学院确立了以“三全育人”为主线、第一课堂和第二课堂相结合、必修与选修相结合、德智体美劳“五育并举”的通识教育改革思路，构建了以“立德树人”为指引、“中国灵魂”为根基、“锦江烙印”为主干、“身心健康”为两翼的通识教育体系，形成了包括思政教育、国家认同与社会责任、国际视野、善思笃行、能言擅写、尚美爱劳、身体健康、心理健康八大必修模块和国学经典与文化传承等七大选修模块的通识教育课程体系。通过推进通识教育改革，坚定学生理想信念，提高学生的社会责任感，将科学精神与人文精神相结合，引导学生从更高的站位、更宽广的视野去思考民族的未来和个人的成长。

　　实施“五大素质养成计划”，将“五育并举”教育思想融入学生课外活动。锦江学院于2016年编制了包含学养拓展、健身行动、特长培养、公益活动的“五大素质养成计划实施手册”。该计划贯穿学生的大学生涯，旨在引导学生将所学知识内化为人格、外化为良好的行为习惯。

　　为保证“五大素质养成计划”落实见效，锦江学院构建了学生自评、学生互评、辅导员审核的三级考评体系。同时学校还研发了集实施、监督、考核于一体的应用程序，用大数据记录学生的学业发展水平、品德发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成情况，并形成评价报告。

　　为进一步完善“五大素质养成计划”，锦江学院组建了“基于养成教育的高校课外‘五育融合’育人模式研究与实践”教改项目团队，成功申报四川省2018—2020年高等教育人才培养质量和教学改革重点项目。

　　锦江学院还在全国率先推出足球、篮球、网球、羽毛球、乒乓球、排球等13个校内体育俱乐部，吸引越来越多的学生走出寝室参加体育锻炼，并将运动发展为终身爱好。同时，学校持续完善“第二课堂成绩单”制度，以第二课堂项目对标通识教育课程，形成课内课外育人合力。

　　通过本科通识教育系列改革，锦江学院“五育并举”人才培养成果初显。学生在全国及省级“互联网+”、“挑战杯”、“创青春”、机械设计、电子设计、数学建模等各类大学学科竞赛中累计获得2528个奖项，在“挑战杯”和“创青春”省赛中成绩突出，名列四川省参赛高校前10位。学生深造率居同类院校前列，共有2165人被中国科学技术大学、美国哥伦比亚大学等国内外知名大学录取为硕士研究生，100余名学生被美国马里兰大学、四川大学等名校录取为博士研究生。

　　学校活动的一个小细节为人所津津乐道：几千人的活动结束后，偌大的操场干干净净，一张纸屑都没有。这个小细节彰显了四川大学锦江学院师生集体的文明素养。

　　实施产教融合

　　打通“最后一公里”

　　锦江学院针对大学生就业难与企业“用工荒”的状况，在产教融合方面进行了有效探索。

　　学校以“融入、融通、融合”的合作发展路径、“共商、共建、共享”的合作发展机制和“平台、资源、机制”的合作发展要素与行业知名企业合作，共建行业急需、优势突出、特色鲜明的应用型专业，为学生提供特色产教融合项目，培养具有行业背景知识和实践能力、适应行业发展需求的高素质应用型人才。

　　组建产业学院，打造产教融合平台

　　为促进产教融合项目落地见效，锦江学院出台了与知名龙头企业共同制定人才培养方案、共同开发课程、共同培养专业师资、共建实验室、建设实习实训基地、承担教学课程、推荐学生就业、联合组建产业学院的“锦江方案”。

　　学校产业学院(班)均按“七个一”进行打造，即：打造一至两个核心专业群;对接一个产业或一批龙头企业;聘请一批行业内领军人物，创办大师工作室、培育教学团队;组建或参与一个产教联盟;对接一个产业技术研究机构;对应一个或多个职业资格;对接一个或多个实习实训平台或基地。通过“引”工作室、“聘”兼职教师、“请”顾问和特聘专家，把行业企业的资源带进来;通过混合编队、共建项目，把学校的青年教师培养起来。企业则选派行业实战经验丰富的专家为学生授课，通过企业云平台为学生提供个性化、智能化的学习模式，并基于企业开发的仿真实验教学平台开展实战教学。

　　目前，人工智能科大讯飞学院、电子商务京东班、智能会计用友·新道班、戏剧影视导演容艺班等产业学院(班)已在学校全面落地，办学成果初显。

　　创新创意创业，“三创”中心打造校级产教融合实践平台

　　锦江学院成立了“三创”中心，从场地、设备、设施、经费和师资等方面全方位支持和保障学生自主开展科学研究、技术开发和社会调查，引领学生了解社会、参与实践和科研训练，培养学生严谨的科学态度、创新意识和团队精神，提高学生综合运用知识解决实际问题的能力。

　　学校近3年获全国大学生创新创业训练计划立项300余项。学校大学生创新创业俱乐部被评为四川省大学生创新创业俱乐部。

　　同时，学校推出创新创业学分，学生须通过科研与实践成果、学习与竞赛成果、特长与技能证书或其他创新创业活动成果获得至少两个创新创业学分方能毕业，从制度上保障创新创业教育的有效持续开展。

　　打造“智慧课堂”

　　推动课堂教学革命

　　四川大学锦江学院持续推动课堂教学革命，全力推进现代信息技术与课堂教学深度融合，以智慧“燃动”课堂，让课堂真正“火”起来，成为锦江学院牵动教学改革的“牛鼻子”。

　　学校按照“产教研学”一体化思路，将前沿的新技术、新工艺引入智慧教室和实验室建设中，高标准建成多屏互动教室、多视窗互动教室、远程同步教室、精品录播教室等系列智慧教室，信息与仿真、电子信息技术、智能制造、人工智能等实验中心以及商科、融媒体、文化创意等实训中心。其中，电子信息技术实验中心入选四川省实验教学示范中心，商科实训中心被列为四川省实验教学示范中心建设项目。

　　学校智慧教室呈现出一派现代教学图景。装修简约大气，科技感十足;“小清新”风格的课桌椅，可根据需要自由组合移动，便于师生交流互动;教师和学生的电脑及移动终端里的学习资源可无线传输、实时共享;高清摄像头可清晰录制课程，便于学生回看复习……智慧教室通过“互联网+”现代化教学手段，轻松实现了开放式、探究式、小班化教学。多屏互动教室前端的86英寸触摸屏一体机，实时控制着分布在教室两侧的8个研讨型互动小组的多屏显示，轻松实现灵活多变的互动式教学应用场景，让课堂更加高效。多视窗互动教室配备的两台86英寸电子触控一体机，同步向学生展示比对平面图纸和三维建模过程，解决了传统教学中的难点。虚拟仿真实验室帮助学生体验虚拟环境。在多功能信息实验室制作好模型场景后可传送至VR设备，戴上显示头盔、拿好手柄等，就能轻松漫游在自己制作的模型场景中。智慧教室让师生真正爱上了课堂教学和实验，并以此为支点撬动教学改革，从而整体提升应用型人才培养质量。

　　锦江学院教学建设和改革成效显著。获批四川省一流本科专业建设点4个、四川省地方高校应用型示范专业建设项目4个、四川省民办高校重点特色专业提升计划项目3个、四川省专业综合改革项目3个、四川省卓越工程师培养计划项目一个，四川省一流本科课程5门、应用型示范课程两门、创新创业示范课程两门、“课程思政”示范课程6门、“课程思政”示范教学团队一个，四川省教育教学改革项目10项，四川省教育教学成果奖二等奖一项。

　　新时代、新起点、新征程。四川大学锦江学院将始终坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，深化教育教学改革，奋力推动学校实现内涵式高质量发展，为国家输送身心健康、品格优良、专业扎实、能力突出、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　(母海燕 王潇 张雪葳)

　　(正文结束)