华北电力大学法政系课程思政“三进阶”模式探访—— 育“德法兼修”之才

　　课程思政本质是什么?课程思政如何真正收到实效?近年来，华北电力大学法政系着力构建“德法兼修”课程思政育人机制，通过探索环环相扣、层层递进的“理论·感知·内化”“三进阶”教学模式，打造思政金课培养卓越法治人才收到良好成效。

　　守好主阵地，讲深讲透理论

　　“课程思政的本质是在教育教学过程中实现教书育人、立德树人有机统一。我们立足让学生通过课堂学习理论知识，通过实习感知、验证理论，通过法治实践内化法治素养，达到明法笃行、知行合一。”华北电力大学法政系主任梁平对此有深入思考。

　　“紧扣专业知识、认识误区、思政目标，守好课堂主阵地。”教学团队要求每一名教师做足功课，让学生认识中国审判制度的优越性，自觉树立中国特色社会主义司法制度自信。

　　“社科类专业具有鲜明的意识形态属性，实现专业知识与思政教育深度融合是打造金课的关键。”梁平说。

　　如今，对每节课进行精心设计，讲深讲透理论知识，在“第一进阶”解决学生认识问题，成为该校法学专业教师的行动指南。

　　夯实实习环节，提高感知体验

　　“回归现实场景亲身体验。通过‘感知’验证理论，实现对学生理想信念、法治素养、人格修养等全方位塑造。”华北电力大学与法治实务部门密切联系，建立了20多个校外实践教学基地，每年组织学生开展集中化、常驻式、全覆盖实习。

　　“司法大数据管理与服务平台实现了全国各级法院资源共享，案件关联信息可以实时汇聚、全面查询。课上老师讲中国裁判文书网是全球最大的裁判文书网，实地观摩发现真的了不起!”来到最高人民法院观摩、感受现代司法场景的赵安曼感触颇深，这样的感知体验活动，对华电法学专业学生来说已成常态。

　　“实践感知体验使理论学习更加鲜活生动，是价值塑造的重要环节，是课程思政的延展。”该校党委副书记、纪委书记何华说。

　　目前，华电法政系正在探索新的“通用思政点”，谋划组织学生前往长城汽车公司等企业开展认识实习，学习企业家立足中国大地奋发拼搏的担当精神和家国情怀。

　　内化素养，知行合一

　　“课程思政最终目的是内化素养，知行合一。要创造更多真实场景，让学生转换角色，领悟法治价值，增强行动自觉。”何华说。

　　近年来，该校以“专业+志愿服务”为抓手，让学生在服务中体察国情民情社情，体味责任担当。“法治情景剧”取材真实案例，寓法于剧，成为法政系课程思政重要载体之一。“扮演剧中一个受害人角色，让我感受到了对法律从未有过的渴求。”在排练过程中，大一学生牟斌如动情地说。“我们培养的法律人才未来会手握司法权力。这颗敬畏法律、慎重用权的‘种子’，必须要深深播撒进学生心田。”梁平认为。

　　此外，该校还与保定市检察院等共建“护蕾”司法服务中心，与河北省人民检察院雄安新区分院合作开展反校园欺凌、反家暴、反性侵等普法教育和法律援助;连续7年在国家法治宣传日向市民开展普法宣传等。据统计，该校近3年来累计组织较大规模法治教育活动30余次，受众超1万人次。

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