以微薄之力，助平等之花绽放

　　本网讯 男女平等是我国一项重要的基本国策，即指女性与男性在任何方面都享有同等的权利、机会、义务、责任，实行男女平等的基本国策可以充分挖掘男女双方的内在潜能，推动社会文明的进一步发展。但歧视女性的案件时有发生，随着网络社会的进一步发展，这样的案件也引起了网友的持续关注。推行男女平等的教育理念应该从娃娃抓起，让年轻一代意识到男女平等对于社会发展的特殊意义。星迹计划实践队在线上平台针对男女平等的问题与淄博市周村王村中学的同学进行讨论。

图为实践队员进行课前准备 和紫云 摄

　　队员首先以性别偏见为例引出了一个关于束缚人类思想发展的概念——刻板影响，虽然大部分的同学接触过这一概念，但是都表示自己日常生活做选择的时候常常会因他人对自己的一贯评价束手束脚，没有办法放开真正做自己。随后，队员开始解释男女平等的核心概念、我国的基本国策以及男女平等政策的现状，许多人虽然喊着男女平等的口号但是内心对于女性的歧视一直存在，一直认为男性就是要比女性高出一等，会上同学也表示对此看法十分不赞同。为使同学们真正理解推行男女平等对于社会发展的重要意义以及对于个人发展的重要意义，队员使用了另外两个概念，即男性气质、女性气质。男性气质指的是男性的阳刚、强硬、霸道等人们认为在社会当中男性应该具备的特点，如果男性违背此特点就会被冠以“娘娘腔”的称号，女性气质指的是女性的温柔、乖巧、可爱等人们认为在社会当中女性身上应该具备的特点，如果女性违背此特点就会被称为“男人婆”、“女汉子”等。男性气质、女性气质没有男女平等这么“流行”，却在无意间将男女性的天赋丢在一边严重束缚了男女性个性的发展以及个人能力的展示。

图为实践队员导入新课 盖文豪 摄

　　随着同学们对男性气质、女性气质概念的了解，队员抛出了一个关于男校、女校选择的案例让同学们思考为什么会有男校、女校的社会现象，男校、女校是否会强化性别刻板印象，你会选择在男校或女性学习吗?同学们积极开麦回答，所有同学对于是否会强化性别刻板印象问题的回答都是持肯定态度。让同学们选择是否进入男校、女校学习时，大多数同学表示，专门的男校、女校没有意思，只有在男女生一块的学校上学才会有乐趣。虽然男女生在一块上学会有很多的不方便，但是男女生很多方面互补相互促进才能共同进步。虽然男校女校可以防止早恋，但是其实专门的男校、女校不利于他们去了解对方，将来进入社会可能会和异性存在交流障碍，这样就得不偿失。

图为一名同学在回答问题 高志豪 摄

　　课后，有同学在课后留言中写下：“其实每一个人都对男女平等十分熟悉，但是真正做到的很少。我希望我以后可以为我的梦想努力奋斗。”回想一下在现实当中，很多女生在选择大学专业的时候都听从父母的话：小女孩当个老师就好可以顾家，而放弃了自己原本的爱好。殊不知自己就是在被刻板印象束缚着，自己将自己贬低了。所以男女平等应该不仅仅只是政策上的推动，而且应该是每一个人发自内心的尊重他人、尊重他人的能力、尊重自己的内心、尊重自己的选择，通过不断的磨砺成为一个独立、勇敢的人。(张湘宁)

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