枣庄学院 念好人才“五字经” 赋能学校高质量发展

　　枣庄学院深入学习贯彻党的二十大精神和中央人才工作会议精神，牢固树立“人才是第一资源”理念，大力实施“人才强校”战略，坚持念好“党、引、育、用、留”五字经，不断创新人才工作机制，为学校高质量发展提供强有力的人才支撑。

　　念好“党”字经，把好人才工作“方向盘”。一是高站位谋划。发挥党管人才的政治优势和组织优势，科学谋划人才队伍发展规划，实施“人才强校”战略和“人才团队培育工程”，制定“十四五”人才与师资队伍建设专项规划，定期召开人才工作大会，学校党委会、校长办公会专题研究人才工作，全面加强党对人才工作的宏观指导。

　　二是高规格推进。完善党管人才格局，成立由党委书记、校长任组长的人才工作领导小组，设立党委教师工作部，形成“党委统一领导、人事部门牵头抓总、职能部门各司其职、二级教学单位具体落实、全校师生广泛参与”的人才工作机制。出台《枣庄学院高层次人才团队引进与管理暂行办法》等10余项政策，明确人才引进、培育、激励等各环节政策支持，为人才工作营造良好的生态环境。

　　念好“引”字经，打造人才集聚“强磁场”。一是广渠道引才。精心打造“博士论坛”金名片，自2018年起与枣庄市政府部门联合举办六届博士论坛，对接联络博士万余人、洽谈考察近千人。通过“名校直通车”、人才招聘会、国际合作办学机构等多途径引进人才。目前专任教师中具有硕士、博士学位占比近94%。

　　二是多元化引才。采取全职与柔性引进相结合、常规与特殊程序相补充、年薪与协议薪酬相协调，多元化引进人才。打通特殊人才引进“绿色通道”，针对急需紧缺高层次人才实行一事一议、一人一策。深化校地、校企融合发展，与政府部门、企业“共同搭建平台，合作引才用才”。

　　三是精准化引才。面向优秀人才设置领军人才、学科带头人和青年英才三类岗位，突出“高精尖缺”专业导向，重点引进一批能够引领学科发展、开展学科前沿研究的高层次人才，成功引进省部级及以上高层次人才近40人。

　　念好“育”字经，增强人才发展“内驱力”。一是搭建自主创新平台。实施“青檀学者”人才工程、教学名师培育计划，近两年遴选“青檀学者”40余人，分别给予相应的人才津贴和政策配套。健全优化育才体系，面向青年英才设立“青檀学者”“直通车”认定程序，对遴选人才实施分类分级培育，成功培育山东省高校青年创新团队16个。

　　二是搭建学术交流平台。完善教师教学发展支持体系，加大继续教育培养力度，选派教师在职攻读博士学位，资助教师参加国际教师培训、公派留学以及国内访学等项目。承办泰山学术论坛等国内外学术会议，营造良好的学术氛围。

　　三是搭建实践锻炼平台。推进青年教师导师制和行业企业“双导师”制度，出台《枣庄学院外出挂职及外出参加培训人员管理暂行办法》，通过“三挂职、三指导、三服务”等途径，提高人才的科技攻关能力。选派青年博士以及专业教师到企事业单位挂职锻炼，现有3个月以上企业实践经历者占专任教师比例达51%。

　　四是搭建业务培训平台。加强教师教学发展中心建设，开展教师入职培训、青年教师培训。依托学校现有现代产业学院，建设相关产业教师实践基地，进一步落实专业教师全员培训制度。

　　念好“用”字经，搭建人才展示“大舞台”。一是用好人才评价“风向标”。创新教师分类评价标准，完善教师分型聘用体系，设置基本教师和特设教师两类岗位，将基本教师高级岗位分为教学为主型、科研为主型、行业服务为主型、教学科研型四类，进一步健全教师“2+4”分型聘用机制。

　　二是用好人才考核“指挥棒”。健全教师分类评价考核机制，加强聘后管理和履职考核，将年度考核结果与绩效工资直接挂钩，将聘期考核结果作为岗位聘用的主要依据。强化对领军人才团队的管理考核，发挥高层次人才团队对学科专业建设的支撑作用。

　　三是用好人才激励“助推器”。实施“科技创新攀登工程”，出台《高质量科研成果评选与奖励暂行办法》，突出质量和激励导向。优化绩效分配体系，建立教学质量奖、教学名师等教学激励机制，激发人才干事创业活力。

　　念好“留”字经，优化人才服务“生态圈”。一是以事业留人。在人才引进、团队建设、项目评审、资金使用等方面向高层次人才倾斜，为他们提供充足的团队建设经费和安家补助，帮助其尽快组建团队、建设实验室。

　　二是以感情留人。落实领导联系服务专家人才制度，校领导在教师节等节假日走访慰问高层次人才，定期举办人才座谈会，了解人才所需所盼，在全校营造爱才敬才的浓厚氛围。

　　三是以服务留人。引进的高层次人才在人才落户、子女就学、医养健康等方面享受枣庄市人才政策支持;建立高层次人才服务绿色通道，为高层次人才配备“一对一”服务专员，使他们在校安心生活、舒心工作。

　　(李文喜 葛晓霞)

　　(正文结束)