四川职业技术学院 强化三大举措 提升技术创新能力

学校剧场

学校图书馆

　　发明专利、技术革新要具备新颖性、创造性和实用性，技术革新成果转化落地更是需要同时满足多方条件……近年来，在位于四川省遂宁市的四川职业技术学院，实用新型、发明公开、发明授权、外观设计等专利及校企协同技术革新成果不断涌现。学校强化“搭平台、建机制、组团队”三大举措，使得技术创新的路子越走越宽广，技术服务的能力越来越强大，结出了丰硕的成果。

　　搭平台

　　夯实创新基础

　　搭建技术创新服务平台。学校以“科技工作者之家”为基础，借助省市科学仪器设备共享平台，整合分散在各二级学院的科研资源，成立技术创新服务中心，搭建技术创新服务平台，集中力量开展应用性课题研究。近三年来，承担“新型非离子型水性环氧树脂固化剂的合成与性能研究”等省级重点研发项目5项，获得“一种非离子型水性环氧树脂固化剂及其制备方法”等发明专利授权8项，并通过“天府科技云”平台开展科技成果转化工作。

　　搭建校企协同创新平台。依托与四川托璞勒科技有限公司合作共建的智能制造产业研究院、与遂宁市物流行业协会合作共建的供应链技术应用研究中心、与四川明槊科技有限公司合作共建的明槊智慧交通研究院等机构，成立校企协同创新中心，搭建起校企协同创新平台，聚合学校科研技术人才、行业领军人才、企业工程技术人才，共同承担校企合作的科研课题，着力解决产教融合的技术革新难题。近三年来，为四川英创力电子科技股份有限公司、四川省派瑞克斯光电科技有限公司、四川托璞勒科技有限公司等企业完成“一种埋嵌电阻印制电路板制作方法”“一种太赫兹探测器结构”等技术革新12项。

　　搭建科技成果转化平台。以“天府科技云”平台为载体，以校企合作为纽带，成立科技成果转化中心，搭建成果转化平台，将校企协同创新中心研发的高新产业前沿技术和关键核心技术成果进行市场化、产业化。近两年，与四川托璞勒科技有限公司合作开展生产，与成都特路坚科技有限公司、北京华航唯实机器人科技股份有限公司联合开展技术攻关，取得5项技改成果，转化5项技改成果，合计为企业增加产值1100万元。

　　三个中心的成立，组建起资源共享、机制灵活、产出高效的平台，有效统筹了学校资源，搭建了校企协同创新的桥梁，为学校科研创新服务、产教深度融合提供了强有力的技术支撑。

　　建机制

　　激发创新动力

　　建立高端人才引进机制。出台《高层次人才引进方案》，对标汽车技术、能源化工、物流管理、医疗照护、电子工程、旅游管理等重点专业，引进国内外职业教育高层次领军人才、紧缺领域高层次人才、高技能人才、拥有博士学位的高学历人才等高端人才。近两年，引进博士(后)19人、国家技能大师(技术能手)4人到学校任职任教，涵盖学校各个二级学院。

　　建立科研成果奖励机制。出台《科研成果奖励办法》，对教职工的科研成果获奖、科研项目、学术论文、著作、专利和软件著作权、科技成果鉴定、科技成果转化、技术服务、标准制定等均给予相应奖励。近两年，学校用于科研成果奖励的经费达到350万余元。

　　建立师生创新激励机制。出台《创新就业竞赛管理办法》，制定国际、国家、省级、市级、校级五个级别竞赛的实施办法，形成五级联动竞赛机制，成立专门机构负责竞赛的组织、报名、培训及参赛事宜，对获奖学生给予现金奖励，对指导教师不仅给予奖励还优先评职评优。自2021年底以来，学校已立项省级大学生创新创业训练项目20项，学校“大学生众创空间”成功备案为省级众创空间。

　　“三个机制”的出台，突破了学校传统用人机制，激发了技术创新动力，提升了专业建设能力，提高了学生创新创业水平。同时，大大调动了全校师生从事科学研究和创新创业的积极性和主动性。

　　组团队

　　强化创新优势

　　组建科研创新团队。该团队汇聚智能制造科研创新团队、遂宁电子产业升级改造创新团队等12支科研队伍，以专攻企业生产技术难题、产出高质量科研成果为主要任务。

　　以智能制造科研创新团队为例。2021年以来，依托校企协同创新中心，智能制造科研创新团队负责人陈德航副教授带领团队10名成员，完成了四川托璞勒科技有限公司的“超级直线风刀”项目研发及20余件产品的优化设计与工艺改进。在“超级直线风刀”项目研发中，团队成员通过对风刀的结构设计、有限元分析、优化及大量的试制，达到了企业对风刀安装平面度小于0.02毫米(在700毫米长度内)的高要求，试制效果良好。2022年为企业完成了200余种产品的生产，助力企业产值增加1200万元，有效推动了企业的高速发展。今年，在“三中心”平台及企业的统筹下，“超级直线风刀”项目转化落地到智能制造实训中心，每年预计可为企业提供风刀2000只，可实现转化产值600万元。

　　组建服务创新团队。该团队汇聚智能制造、电子信息技术、现代物流管理等12支社会服务创新队伍，主要面向企业、机关事业单位、社区、村镇开展技术智力支持，承接企业新技术、新工艺、新产品研发，开展各类培训和咨询。

　　以电子技术服务创新团队为例。该团队由电子科学技术教授黄世瑜领衔，包括9名专业能力强、技术水平高的教师。针对遂宁及周边电子信息产业在职员工、现役军人、退役军人、转岗人员、城镇化进程中的新市民、城乡待业人员、残疾人等群体组织开展技术技能就业创业能力提升和认证考核等培训。截至目前，为遂宁印制电路协会、遂州技能人才大赛、农民工技能大赛电子产品项目、企业等担任技术顾问或提供咨询服务、指导28批次。

　　科研创新团队与服务创新团队共计24支队伍深入川渝地区开展企业调研，对接具有技能改造、创业能力提升、认证考核等需求的企业，开展知识产权、横向课题申报、人才培训、技术咨询等服务。

　　有了平台、机制、团队的支撑，学校技术创新能力实现大幅提升。经统计，2020年取得专利105项，2021年取得专利145项，2022年取得专利96项，2023年以来已取得专利19项。同时，学校师生积极申报省市级科研项目，参与技术革新、创新大赛等，为融入区域发展、促进产业升级、培育高技能人才作出了积极贡献。

　　(徐友辉 张高 张凯 王金蓉)

　　(正文结束)