宝鸡文理学院 优化课程体系 培养环境艺术设计人才

　　近年来，随着科技水平的提高及人们生活水平的改善，人们对环境设计提出了更高的要求。环境设计既要满足硬件设施需求，也要兼顾艺术性、欣赏性。高等院校必须抓住行业发展的契机，不断深化环境艺术设计专业课程改革，优化环境艺术设计专业课程体系，构建完善的人才培养体系，培养符合时代发展要求的优秀环境艺术设计人才。

　　高校课程体系的建设与优化是一个长远、系统性的工程，高等院校应转变教学理念，创新教学模式，更新教学内容，完善人才培养目标，不断完善和优化课程体系。宝鸡文理学院通过加强环境艺术设计专业课程评估、开展校企合作等举措，完善与优化环境艺术设计专业课程体系，推动环境艺术设计人才培养。

　　积极探索校企合作模式，提升师生专业能力。一方面，宝鸡文理学院美术学院进一步深化校企合作模式，致力于打造校企共育人才方式，为社会输送大量高素质的应用型技能人才。美术学院党委组织院系成员去渭滨区互联网产业园开展“党建+就业”座谈活动。在活动中，校企双方分享了各自开展党建的形式与收获。宝鸡华信诚电子科技有限公司总经理杜海卫重点分析了互联网产业园对于大学生开展就业基地实习、为大学生提供就业岗位、邀请优秀企业家来校开展创新创业讲座、助力大学生创业项目孵化、校企产学研一体化合作方面的重要意义。双方就搭建和完善“党建+就业”平台、开展宝鸡市百家民营企业进校招聘、助力毕业生就业等达成了合作意向。本次“党建+就业”活动，是美术学院在谋划党建工作发展思路、多种形式开展“访企拓岗”活动、加强校企合作、积极拓宽毕业生就业工作渠道、推动培养社会企业所需人才的有力举措。另一方面，宝鸡文理学院美术学院积极采取多种措施提升教师专业能力。一是汇报展览制度化。在每门专业技法课学完结束后，举办师生习作展览。这既是对教学质量的总结和检验，又是对教学成果的展示和交流。二是教学研究成重点。在积极鼓励教师搞科研的同时，抓好各教研室的教学研究活动，支持教师开展教学研究。三是基本功比赛经常化。及时为师生提供省市展览比赛信息，鼓励师生积极参与。学院根据实际情况，先后开展教师讲课比赛、设计课件制作等活动，引导青年教师认真探讨教学方法、改进教学手段、提高教学水平、提升教学质量。

　　开展环境设计实践课程，提升学生艺术设计能力。2023年4月，宝鸡文理学院美术学院以设计实践课程教学为契机，由专业教师带领2022级设计专业的研究生在江浙沪一带开展了为期12天的设计实践课程教学活动，对上海经纬建筑规划设计研究院、MOD-墨设建筑设计有限公司、上海水石建筑规划设计股份有限公司、上海席间建筑设计有限公司等7家知名设计公司进行了实地考察。该实践课程的主要目的是通过实践教学方式提高学生的设计能力和实践经验，培养学生的创新思维和解决问题的能力，让学生深入了解设计行业内的发展趋势、市场需求、潜在机会和挑战，了解涉及行业的发展动态和市场形势，以及不同类型设计公司的运作模式和管理方式。在实践课程活动中，各设计公司的设计从业者向学校师生分享了实践项目的设计理念、工作方式和设计案例，并探讨了设计行业的趋势和发展方向，以及自身在实践中遇到的问题及解决方案，为学校师生提供了宝贵的经验和启示。在宝鸡市第十二届文化旅游节上，宝鸡文理学院美术学院结合专业内涵建设，深入推进产教融合，以高水平的艺术设计助力第十二届宝鸡市文化旅游节。这既是美术学院创产融合发展的重要成果，也是美术学院学生的一次大型实践课程。学生在实践活动中不仅拓宽了艺术设计视野，也提升了艺术设计能力。

　　推进党史学习教育，增强学生理想信念。宝鸡文理学院美术学院将红色教育融入到艺术实践中，组织学生参观了中国共产党第一次全国代表大会纪念馆等地，教诲学生不忘初心，感悟信仰的力量。学生通过参观纪念馆内陈列的文物实物、油画雕塑、视频、图片等，深刻学习与感悟了中国共产党的初心使命，在未来的学习生活中进一步坚定理想信念、传承革命精神、积极努力学习。宝鸡文理学院美术学院召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育动员大会，院长李强领学并解读了实施方案，党委书记田富平安排了学院教育相关工作：一是学院要高度重视，深刻认识开展主题教育的重大意义，确保理论学习入脑入心;二是将主题教育与推动中心工作结合起来，坚持围绕中心抓党建，抓好党建促发展;三是通过学院网站、公告栏、新媒体等加强宣传引导，营造良好的学习氛围。

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