医教深度融合 院校协同育人 ——江苏医药职业学院探索思政教育新路径

　　随着医学教育改革的不断深化和发展，医教协同培养模式已经成为当今医卫类专业学生培养的重要途径。在医教协同、深化医学教育改革的背景下，开展更具针对性和有效性的思想政治教育，构建科学有效的协同育人机制，努力培养政治素质过硬、医德高尚的优秀医疗卫生人才，是学校和医院育人的共同责任和目标。

　　学校党委深入学习贯彻党的二十大精神和全国职业教育大会精神，以立德树人为根本，牢记“为党育人、为国育才”初心，把思想政治教育工作贯穿学校教育管理全过程，不断健全德技并修、工学结合的育人机制。

　　学校作为医药类高等职业院校，实施医学教育“1+1+1”“1.5+0.5+1”人才培养模式，即学生第一阶段在学校完成公共基础教育，第二阶段在临床教学医院完成专业课教育，第三阶段在实习医院完成专业实习，引导学生早临床、多临床、反复临床，培养能“下得去、用得上、留得住”的高素质医学技术技能基层人才。近年来，学校先后有护理、临床医学、医学检验技术、医学影像技术、康复治疗技术、护理等多个专业学生通过这种教学模式学习成长，医教协同育人成效明显。本文系基金项目2022年度江苏高校哲学社会科学研究专题项目“医教协同模式下高职学生思想政治教育路径探索”(项目编号：2022SJSZ1100)阶段性成果。

　　深化合作

　　搭建育人新平台

　　学校在探索“医教融合校院合作”办学方面走在了全国同类院校前列。在江苏省各市、县采取合作形式建设附属医院、临床学院、社区实践教学基地等68家，在师资共享、教学实训、基地建设、人才培养、就业创业等方面紧密合作，开启了产教融合、医校合作的深度结合模式，搭建了政校行企协同育人平台，扩大了学校“医教融合校院合作”人才培养模式的辐射地域，有力提升了学校办学质量。

　　2021年学校党委倡议发起成立医校党建联盟，构建“大党建、大联盟、大发展”的党建工作区域化新格局。通过组织联建、医教协同，解决教育教学中遇到的问题，为地方医疗卫生事业高质量发展提供人才支撑和智力保障。2022年联盟成员由市域14家扩大至省内57家，成员类型从医院扩大到政府部门、医疗机构和医药企业，不断创新教学相长、医教协同、医校共进的新思路、新机制和新方法。医校结对共建，将学校和医院的各类教育教学资源整合，实现理念与形式的创新，建设融资源共享、在线互动、网络宣传等为一体的思政教育平台，提升了医校思政育人工作水平和思政教育教学质量，不断提高基层医学人才培养质量，达到双方共赢的目的。

　　融合资源

　　创新育人新模式

　　学校加强校地资源融合，充分挖掘教育资源，赋能学生思政教育，构建学校医院场馆合作育人新模式。地方教育资源具有深厚的历史底蕴，具有思政教育“第二课堂”的重要价值，依托地方爱国主义教育基地、红色教育基地、综合实践基地等地方教育资源，以专题化教学为主，将思政课上到新四军纪念馆、雨花台烈士陵园、周恩来纪念馆、赵亚夫事迹馆等场馆，开展实境课堂教育，提升思政课程的趣味性、参与性和互动性，让学生通过沉浸式体验，感受红色文化的精神魅力，感悟革命先驱的精神力量，进一步用活用好地方教育资源。

　　学校紧扣专业特色，融合医学教育中“仁心仁术”“大医精诚”等思政元素，将医药文化融入到人才培养全过程，凝练富含医学特色和思政意蕴的教学和活动模块。邀请全国“时代楷模”曲建武教授、南京航空航天大学徐川教授等专家学者作专题线上线下讲座，聚焦榜样引领，涵养学生厚重道德根基，引领学生踔厉奋发、勇担使命。

　　学校不断创新育人实践方式，组建志愿者团队，聚焦健康中国战略，将服务国家战略和医学专业特色相结合。在疫情防控期间，由青年教师带队，发挥医学专业优势，走进社区、走进农村、走进学校、走进医院，积极开展爱心健康义诊、心肺复苏教学、义务导医导诊、防疫知识讲座等活动。引导学生将学习与实践、思考与实践、实践与创新紧密结合起来，在社会课堂中受教育、长才干、作贡献，在实践中服务人民、奉献社会、报效祖国，筑牢理想信念根基，增强学生责任感和使命感。

　　协同管理

　　组优育人新队伍

　　近年来，江苏医药职业学院高度重视思想政治工作队伍建设，成立思想政治工作领导小组，促进思想政治工作与教学、科研、管理、服务等工作更好融合，认真落实立德树人根本任务。

　　学校在党建联盟共建基础上，积极搭建思政交流工作渠道，协同校外医院建立集体备课制度，开展专业骨干教师、辅导员驻点教研、学生管理工作。在队伍建设、课程思政、思政课程与学生教育管理等方面定期开展交流学习研讨，将学校和医院的各类思政教学资源共享，推进“双师型”教师队伍建设，提升校内外教师的专业水平和专业能力，形成校院互助、资源共享、优势互补的共同体。

　　学校出台校外辅导员选聘、培养、管理与考核办法，落实“一体双元三有四同”校内外双辅导员管理模式，加强校内外统一教育管理，按照“全校一盘棋、内外一张网、考培一把尺”统一要求，建立“每日有信息对接，每周有思政活动，每月有工作考核”和“身份认同、工作协同、考培相同、职责等同”工作机制，提升校内外辅导员教育管理与服务能力水平，切实发挥校内校外“1+1>2”的管理成效。目前，学校有在校生近9000人，配备有专职辅导员54人、兼职辅导员76人、校外辅导员61人，常态化开展线上日常监测和线下实地巡查，把握学生思想动态，强化服务学生意识，关心关爱学生，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的问题，做好突发事件的基础防范和处置工作，有力保障校院(企)协同育人实效，助力学生成长成才，提升了学生对学校的归属感和满意度。

　　学校党委将人才培养质量视为生命线，依托医校党建联盟平台打造思政育人共同体，临床医学、预防医学、护理、医学影像技术、康复治疗技术和医学检验技术执考通过率位居全国同类院校前列;2022年获全国职业院校技能大赛护理技能赛项团体一等奖冠军;在第十二届“挑战杯”江苏省大学生创业计划竞赛中获金奖1项、铜奖2项;在江苏省第十七届大学生职业规划大赛中获特等奖1项、一等奖2项，均取得历史性突破;毕业生对母校满意度和用人单位对毕业生满意度连续3年均在98%以上。(张芳 徐成)

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