云南推进义务教育优质均衡发展 资源配置重点向经济欠发达县(市、区)倾斜

　　中国教育报讯(记者李配亮) 近日，云南省委办公厅、云南省人民政府办公厅印发《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的若干措施》，提出到2027年初步建立优质均衡的基本公共教育服务体系，到2035年州(市)域义务教育均衡发展水平显著提升，全部县(市、区)域义务教育实现优质均衡。

　　云南提出，推进学校建设标准化，加快缩小区域教育差距。省级和州(市)级资源配置重点向经济欠发达县(市、区)倾斜。为全省中小学每个班级教室配备一套多媒体教学设备、音响视频设备，满足基本数字化课堂教学及交互需求。支持学区内或乡镇中心学校统筹实施走教制度，确保小规模学校开齐开足国家课程。

　　云南强调，经济社会发展较好的地区不得从怒江州、迪庆州和边境县(市)、乡村振兴重点帮扶县(市、区)等抢挖优秀校长和教师。加大对怒江州、迪庆州和边境县(市)教育资金和项目倾斜力度，通过教师培训计划、公费师范生培养、优师计划、特岗计划、银龄讲学计划、“三区”人才支持计划教师专项等政策，有效补充优质教师。实施大学生援边支教(实习)项目，从高等学校选拔符合条件的学生到定点帮扶县(市、区)学校开展支教(实习)，加强组团式、针对性帮扶。

　　云南明确，按照3—5年一周期制定新优质学校成长发展规划，加快办好一批条件较优、质量较高、群众满意的“家门口”新优质学校。同时，落实县域义务教育优质均衡发展督导评估规划，“一县一案”明确实现优质均衡发展的时间表、路线图。

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