河南交通职业技术学院人才培养模式研究与实践迈出新步伐

　　本网讯 近日，河南交通职业技术学院学生代表队在第四届全国交通运输职业教育“升拓杯”无损检测技能大赛荣获团体二等奖，学校建设的高速公路科普馆荣获“全国公路科普教育基地”称号，教师团队荣获“黄大年式”教学团队.......这些荣誉的背后，是学校开展人才培养模式改革的努力与探索。

　　近年来，学校依托教育教学改革研究与实践课题《高职院校交通土建类专业“两通一特”人才培养模式研究与实践》等省级重点项目，深化人才培养模式改革，开展交通土建类专业“两通一特”人才培养研究与探索，构建了“公共基础课相通与专业基础课相通，专业核心课特色培养、素质拓展课延伸”的人才培养模式，重构了岗课证融通的课程体系，设计了“基础技能+核心技能+综合技能+岗位技能”四个层次的实践教学体系，首创了小浪底特色实训体系，实现了“知识技能”相通培养和“专业技术”特色培养的实训模式创新与应用，在探索中实践，在实践中创新，取得了丰硕成果。学生在无损检测技能、测量技能、高速铁路精测精调等省级及以上大赛中获团体奖和个人奖40项，荣获创新创业大赛优胜奖;获得省部级教学质量工程奖项11个，开发规划教材、校本教材开发13部，培养了一批省级黄大年式教学团队、教学名师和学术技术带头人;据第三方机构提供的数据显示，在就业率、就业满意度、就业相关度和用人单位满意度方面，学生的评价普遍得到提高。“两通一特”培养高素质技能人才，成效显著。为高职院校人才培养、“三教”改革、课程思政、产教融合、课证融合等方面提供了新思路，形成了在同类职业院校中可复制可推广的高水平交通土建类高职人才培养新模式。(李沛)

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