河南质量工程职业学院“三全育人”工作实效显著
本网讯 河南质量工程职业学院紧紧抓住立德树人根本任务，切实加强和改进大学生思想政治教育，积极推进全员、全过程、全方位育人格局，思政课改革、课程思政攻坚、实践育人……一项项扎实而具体的举措相继实施，校园育人环境焕然一新。
围绕立德树人主线，强化理想信念教育实效。以理想信念教育为主线，“进学术、进教案、进课件、进课堂、进头脑、进教材”。学院党委书记、院长带头讲党课、上思政课，引领带动全校教师积极开展课程思政。由11名思政课教师分别组建党史学习教育宣讲团在全院师生中进行宣讲。院党委先后举办了“诵读经典、歌颂党恩”朗诵比赛、“伫立红旗下、追梦新时代”征文比赛、“喜迎建党百年、传承红色基因”摄影比赛、“红色照我心、建功新时代”短视频大赛、“不忘百年建党史，共绘万千英雄情”书画大赛、“重走长征路，重温红色梦，永远跟党走”重走长征路活动、“新党员入党宣誓和党员重温入党誓词”活动、庆祝建党100周年党史学习教育主题合唱比赛、百年党史知识竞赛活动、党史学习教育红歌合唱比赛、庆祝中国共产党成立100周年文艺汇演等。拍摄推送“百年党史·微党课”视频25篇、“党史学习教育”主题微视频50余篇。自3月底开始，学院官微每日推送“天天学党史”知识，供大家学习。通过红色电影展映周、“100 部电影进课堂”“讲个故事给党听”活动、四史知识赛等沉浸式党史育人活动，创新党史学习教育。组织开展“担复兴大任 做时代新人”主题演讲比赛、“新时代与雷锋精神”主题征文活动等，培养学生“知、情、意、信、行”，引导学生切实将践行社会主义核心价值观融入校园生活和人生发展。
更新教学观念，形成实践育人机制。为推动思政课教学改革创新，强化实践育人，投资90多万元建立了思政教育虚拟仿真教学中心。中心分有全景思政数据库和虚拟仿真教学两部分教学资源。全景思政数据库共有井冈山与井冈山革命博物馆、上海中共一大会址纪念馆、西柏坡纪念馆、焦裕禄纪念馆等30余套资源;全景思政数据库是利用全景技术，选取与党史、思想政治教育结合的“爱国主义教育示范基地”为内容，实现了实景模式720度线上参观各个纪念馆。让大家在观看红色景点的同时获得“精神食粮”。虚拟仿真教学现有南湖一大、遵义会议、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、渡江战役、爬雪山、过草地、伟大复兴、党史馆等20余套资源。利用先进的VR技术，通过视觉、听觉等全方位立体化运用，打破了传统红色教育的时空限制，真实再现一些历史大事件的恢弘场景。让我们通过身临其境般的真实体验来感悟初心、坚定信念、传承伟大精神、汲取前进动力。以开设思政课程实践教学为依托，把虚拟仿真实践教学融入到课程教学中，安排所有学生到思政教育虚拟仿真教学中心进行体验式教学，通过身临其境般的真实感受，实现“虚拟与现实的互补”，让思想政治理论课终生难忘。
虚拟仿真教学中心VR思政体验教学
思政教育虚拟仿真教学中心，在平顶山市各单位党史学习教育中发挥了大的作用，取得了较好的教育效果，省教育厅副厅长吴廷伟，平顶山市委常委、宣传部长、副市长刘文海等领导来该中心调研指导。市委宣传部等20多家单位党员干部来到思政教育虚拟仿真教学中心，通过VR全景体验，进行生动形象的党史学习教育。
突出教学主阵地，强化课程思政建设。为深入贯彻全国、全省高校思想政治工作会议精神，以课程思政建设为核心，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，围绕政治认同、家国情怀、大国三农、工匠精神等思政元素优化课程思政建设内容。为全面落实立德树人根本任务，切实推进职业教育和继续教育课程思政教育教学工作，提高人才培养质量，学院深入挖掘专业课程各教学环节育人功能，充分发挥教师队伍“主力军”，课程建设“主阵地”，课堂教学“主渠道”作用，强化示范引领和资源共享，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，做到“门门有思政、课课有特色、人人重育人”的良好局面，使学院形成各类课程与思政课程同向同行、专业教育和思政教育有机融合的协同育人大格局。学院推进课程思政建设四大举措：一是将课程思政融入专业建设和课堂教学全过程;二是进一步加强实验实践类课程思政建设;三是积极探索课程思政新路径计划;四是全面提升教师的课程思政育人水平。2021年学院遴选立项了12门校级课程思政课程和6个思政教育案例;《中华优秀传统文化》和《烘培食品加工技术》入选了2021年省职业教育和继续教育课程思政示范课程项目建设名单;食品生产与检验教师团队荣获河南省高校黄大年式教师团队。
党委书记邱红标为学生讲授思政课
学院现有思政课专职教师30人，平均年龄39岁，李向妃、张一斐两位老师荣获2021年平顶山市十佳党史理论宣讲员。思政课教师获平顶山市拔尖人才4人，省高等学校思政课优秀教师2人，平顶山市优秀教师1人，同时多人次被评为校级“最美教师”或“优秀教师”。学院党委十分注重思政课教师队伍建设，积极选派教师参加教育部、省教育厅举办的各种培训，组织安排专任教师先后赴贵州师范大学、湘潭大学等地参加实践研修，开阔了思政课教师的教学思路。为适应思政课教学的新要求，思政教学团队积极推进教学改革，转变教育观念，探索提高教学效果的新方法，取得了明显成效。(河南质量工程职业学院供稿)
(正文结束)
