郑州财税金融职业学院——实施“学思践悟”思政育人工程，助力会计专业课程建设

　　本网讯 郑州财税金融职业学院落实立德树人根本任务，实施“学思践悟”思政育人工程，以“四大举措”助力会计专业课程建设。

　　一、激活红色资源，打造“一统领三融合五航培育”育人新范式

　　学院以创建“红色会计”党建品牌为“一统领”，将红色会计“融入课堂、融入专业教材、融入教学能力大赛”做到“三融合”，提升教育教学新内涵，培养“心向党、精专业、通古今、会管理”的高素质复合会计人才;以“党建领航、思政引航、导师护航、入企续航、培训助航”五航培育计划，将党建、思政、教学能力、数智赋能等融入教师培育全过程，弘扬践行教育家精神，锻造会计专业“金师”。近五年来，获批教育部高等职业教育创新发展行动计划(骨干专业)1个、河南省会计高水平专业群1个、河南省职业教育教师教学创新团队1个、河南省高等学校优秀基层教学组织1个、河南省职业院校会计专业“双师型”名师工作室1个。在优秀集体的引领孵化下，获评河南省高端会计人才(学术类)1名、河南省职业院校省级名师5名、河南省高等学校青年骨干教师4名、河南省职业院校省级骨干教师8名、河南省高等职业院校技能竞赛一等奖优秀指导教师17名。

　　二、落实思政育人，构建“一核两翼四联动”课程新模式

　　学院根植中原文化沃土，高度重视课程思政建设，深入挖掘中原文化中的财税元素并将其融入到学院课程建设中，构建了课程思政教育新体系，促使“知识传授”与“价值引领”无缝对接，提升会计专业核心课程培育智能型财会人才的有效性。以智能财务和课程思政为“两翼”，将课程思政和智能财务融入课堂中，筑牢课程建设“主战场”，凝练“课堂革命”典型案例，探索课程思政新路径，笃实扩大课程思政的辐射力。实现线上线下、专业就业、课内课外、校企行政“四联动”，探索财经类高校高质量人才培养与服务地方经济社会的融合发展模式对标企业岗位需求，拓展教学时空，建立健全保障机制，推动校企行政紧密合作。现已立项国家级精品在线开放课程1门、省级精品在线开放课程7门、省级课程思政示范课程3门，校级精品在线开放课程16门，院级精品在线课程18门。

　　三、坚持德技并修，优化“五育并举”课程评价体系

　　学院以一流混合式“金课”建设的课程评价原则为标准，结合会计专业课程特点，有机融合诊断性评价、形成性评价和终结性评价等多元评价方式，有效利用线上线下不同评价环境，激发教师、学生、企业导师等多个评价主体效能，健全综合评价，将德育、智育、体育、美育、劳育等融入专业课程建设，强化过程评价，探索增值评价，最终形成一套“五育并举”课程评价体系，积极发挥教育评价指挥棒，持续完善德育评价体系，提高学生综合素质和财会职业素养。

　　四、赋能学生成长，明确会计专业“七维观测建课指标”

　　学院以河南省会计高水平专业群为契机，将课程建设作为“突破口”，从课程定位、内容结构、课程标准、团队建设、教学活动、课程考核、课程示范推广七个维度明确会计专业核心课程“七维观测指标”，建立职业教育会计专业核心课程建设标准，并根据会计专业学生需求，为其“量身定做”综合素养达标手册，将专业技能、职业道德、学分认定、就业创业指导等融入课标，为人才培育创新赋能。近三年来获得全国职业院校技能竞赛三等奖2项，河南省高职院校技能竞赛一等奖9项。获得省级学生荣誉266人次，累计评选出27名“优秀学生干部”、20名“优秀学生干事”、12名同学“优秀团支书”、59名“优秀班干部”、40名“优秀团干部”、20名“优秀志愿标兵”。

　　“勤学、善思、明德、笃行”，郑州财税金融职业学院进一步坚定探索职业教育课程改革的坚强信念，强力推进会计专业课程建设，持续实施“学思践悟”思政育人工程，全面提升学院的教育教学质量。（魏亚芳 李伊平）

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