重庆高新区：奋力谱写“新智慧教育”的华丽篇章
两江山水映巴渝，火树银花不夜城。绰约山城向西而行，描摹科学之城新画像。
2020年，重庆市政府部门作出“举全市之力、集全市之智，高起点高标准规划建设西部(重庆)科学城”的战略部署。作为首批27个国家高新技术产业开发区之一的重庆高新区迎来新的发展使命——承载西部(重庆)科学城建设。
2021年5月17日，西部(重庆)科学城党工委、管委会正式授牌，和重庆高新区合署办公。高新区发展迎来重要里程碑，科学城建设进入快车道。
“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”在李商隐《夜雨寄北》的缙云山下，西部(重庆)科学城文脉绵长，厚积薄发，展翅腾飞，在这1198平方公里的土地上，集聚了28所高校、5个国家重点实验室、278个市级以上研究机构，一座以“科学之城、创新高地”为总体定位，聚焦科学主题“铸魂”、面向未来发展“筑城”、联动全域创新“赋能”，以大健康、新一代信息技术、先进制造、高技术服务业为主导的文化之城、科技之城、未来之城拔地而起!
教育是国之大计、党之大计。基础教育作为奠基工程，在新的发展阶段，如何贯彻新发展理念，构建教育新格局?在西部(重庆)科学城强势崛起中该有怎样的担当作为、贡献怎样的智力支持和人才支撑?重庆高新区教育人牢记为党育人、为国育才使命，全面落实立德树人根本任务，始终坚持“五育并举”，追逐着“新智慧教育”的梦想!——“一群智慧的校长，在智慧的校园里，带领着智慧的教师，运用智慧的方法，构建智慧的课堂，与智慧的家长一道，培育具有中国情怀、世界眼光、创新能力、面向未来的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”
打造西部教育高地的“教育梦”
西部(重庆)科学城是“科学家的家、创业者的城”，教育是城市发展的第一软实力，是最大的民生工程。一流城市孕育一流教育，一流教育成就一流城市。高新区高度重视教育工作，始终坚持教育优先发展战略，始终坚持党对教育工作的全面领导，成立党工委教育工作领导小组，按照“高点定位、高位谋划、高端嫁接、高效推动、高质量发展”“五高”要求，确立“科创高新·智慧教育”发展思路，聚焦“打造西部教育高地引领区、教育改革发展先行区、全国智慧教育示范区”目标，按照“一年打基础、两年上台阶、三年大变样、未来5—10年建成一流的现代化、国际化教育强区”的路径，以实施教育“十百千万工程”为抓手(即“五智”教育：打造10所智慧学校、选树10名智慧校长、培育100名智慧名师、构建1000堂智慧优课、培育10000名智慧之星)，滚动实施“学校建设三年行动计划、教育质量提升三年行动计划”两个教育“三年行动计划”，加快推进教育创新实验，构建新时代教育高质量发展体系。
“抓教育就是抓经济、就是抓民生、就是抓营商环境，把‘科创高新·智慧教育’打造成为高新区的特色。”重庆高新区公共服务部门领导谈及教育发展时充满坚毅和期待。
“高新区的教育迎来难能可贵的机遇。我们党高度重视教育工作，是教育的历史机遇;重庆市政府部门高起点、高标准建设西部(重庆)科学城，是教育的战略机遇;重庆高新区高度重视教育工作、优先发展教育，是教育的发展机遇;新时代信息化、智能化的迅猛发展，是教育的转型机遇;教育新发展格局的战略构建，是教育的变革机遇，这‘五大机遇’必须准确把握。”
“教育发展现实基础与建设一流教育强区目标的差距、教育发展总体水平与西部(重庆)科学城地位的差距、教育发展整体认识与建设高质量教育体系的差距、师资队伍整体水平与‘五智教育’认识的差距、现代教育治理成效与办人民满意的教育需求的差距，这些问题不容回避，更是当前高新教育亟绝应对的‘五大挑战’。”
基于这样一种现实基础和教育发展的机遇挑战，“科创高新·智慧教育”勾勒出高新区教育高质量发展的清晰脉络。
构建换道超车的“双引擎”
“科学城微讯报道，四川外国语大学与高新区战略合作，要建一所200亩的高完中，2022年就会投用，再也不为孩子‘小升初’的事情烦心了，据说这所学校一年就要建成投用，这就是高新速度!”
“重庆师范大学附属第二小学在科学城揭牌，将迎来历史发展机遇，借助重庆师范大学的战略合作支持，我们对未来充满信心!”
重庆高新区大地上，教育喜讯频频传来，教育变化翻天覆地。但在2020年前，这里还是另一番景象，在这313平方公里的核心区域，尽管高校云集，集聚了重庆大学、四川美术学院、陆军军医大学、重庆师范大学等8所高校，但基础教育还不均衡，高新区北部大学城片区和南部城市待开发新区差距较大，优质教育资源匮乏，典型的城乡二元结构。如何盘活资源，涅槃重生，激发活力，成了摆在高新人面前的难题。与普通的行政区不同，高新区的教育与卫生健康、文旅、民政、退役军人服务等工作一起，统一划归公共服务部门管理，在高新区“小机构、大服务”的现实环境中，教育机构和人数高度精减，时代机遇与现实境遇之间，高新区如何破局?
高新区的发展，必须转变思路，必须换道超车，才能在新时代抢抓机遇、脱颖而出，西部(重庆)科学城的配建标准将高新区推入发展快车道，两个教育“三年行动计划”成为高新教育加速发展的双引擎。
城市的定位和功能决定了配套的标准和规格。在刚刚起步的高新元年，重庆高新区始终坚持教育优先发展，建就建百年名校，修就修品质学校。2020年，投入25.1亿元，科学城巴蜀中学、高桥实验学校、永祥实验中学、科学城南开小学等7所中小学一同开工建设，新增学位2万个;投入1.2亿元，完成大学城人民小学、重师附中改扩建;投入2.6亿元，回收回购24所幼儿园，小区配套幼儿园全部治理完成，公办率、普惠率分别由移交时的28.6%、68%迅速攀升至62.2%、94%……
起跑就是冲刺，开局就是决战。校校有项目、校校有投入、校校有变化，高新区教育硬件的提档升级老百姓清晰可见，但更加感同身受的是高新教育人对教育质量的不懈追求。
信息时代推动了教育变革，“教育质量绝不是追求冰冷的分数，而是学校的内涵发展、教师的专业发展、学生的个性发展的化学反应和高度融合。”基于这样一种认识，高新区全区学校配备了创客教室、千兆带宽、教室空调等，全面推动课程建设，国家课程、地方课程、校本课程迸发出强大生命力，机器人编程、足球、篮球、击剑、书法、绘画、舞蹈等种类繁多的社团课，让放学后的课后服务时间成了学生个性发展的欢乐海洋。
“我家小雅呀，放了学还要在学校跳会儿舞再回家。”来自重庆科学城永祥小学的学生家长曾女士提到女儿时说。
“那什么时间做作业呢?”
“一、二年级没有作业，回去她还要跳会儿绳。”
重庆科学城永祥小学的课后延时服务仅仅是教育的一个缩影，据悉，高新区坚持“作业管理+特色课程+快乐时光”三段式课后服务，以每周5天、每天2小时的“5+2”课后服务有效对接家长的下班时间，推动“双减”工作落地落实落细。
“‘双减’的主阵地在学校，学生的作业减下来，但可以把体育锻炼、家务劳动加起来，把育人质量提上去。”从抓“双减”到严“五管”，从破“五唯”到强“五育”，这一系列的重大改革决策让教育回归本真，折射出高新教育遵循教育规律和人的发展规律，以立德树人为根本任务，坚持全员育人、全过程育人、全方位育人的良好生态。
2020年，重庆高新区创建全国各类特色学校15所，“重庆市未成年人劳动教育联盟成员校”5所，“家校社共育暨家庭教育实践校”12所，获全市小学足球比赛冠军、全市攀岩比赛冠军、全市初中田径比赛冠军。高新区6支队伍参加世界机器人大赛总决赛，荣获4个一等奖、两个三等奖，师生荣获国家奖项及荣誉300余项、市级奖项及荣誉1000余项。高新教育人以“一人当作十人干”的拼劲、“三步并做两步走”的干劲、“干一件成一件”的韧劲，在西部巴渝大地上书写着教育的奋进之笔!
激发创新实验的“原动力”
教育活力激发需要教育创新机制的导向引领，以及对教师的唤醒和激励。在教育改革先行先试的路上，高新人始终以“想为”的境界、“敢为”的担当、“善为”的能力，以先锋者和攀登者的昂扬姿态，续写一个个“春天的故事”。
教师薪酬激励改革犹如投入平静湖面的一颗小石子，高新区以《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》文件为指南，创新薪酬改革激励机制，按照全面考核性、自主创新性、差异发展性的原则，出台《高新区教师薪酬激励办法》，对学校办学水平、教育质量进行考核，既兼顾全面工作又侧重重点工作;既重结果考核，更重过程性评价;对学校基础性工作、自主创新工作进行发展性评价，根据学校发展实际实行分组和差异性评价。教师的激励薪酬分为5个档次，按照办学水平和教育业绩发放，充分体现了优绩优酬，多劳多得。
“薪酬的杠杆调配更加科学，更具有目标导向，教师方向更加清晰，干劲儿更足。”
“薪酬激励制度减少了教师不必要的负担，让我们能心无旁骛地深耕课堂，关注学生，提高效率。”
教师薪酬激励改革刚刚推行，教师区管校聘又配套实施，以往教师编制不足、临聘教师多、教师交流较少的情况明显改善，教师由“学校人”变为“系统人”。高新区公共服务部门优化统筹管理教师编制，建立科学设岗、多层聘岗、落岗培训、再次上岗等管理机制，健全落聘者退出与权益保障机制，破解教师配置、交流、激励、保障等关键难题，形成学校按岗位用人、教职工依合同履职、双方靠合同约束的岗位管理新格局。高新区“义务教育阶段区管校聘管理体系建设的研究”被确定为重庆市2020年度教育综合改革研究重点课题。
高新区发挥区域高校集聚优势和资源优势，创新实施教育品牌和高级人才带动战略，形成高校举办附属学校建设机制，通过党建共建、文化共融、资源共享、人才共育、特色共创，以“培育一个品牌、挂牌一批附属学校、推进一组重大课题、形成一套培育体系、输送一批优秀毕业生”的“五个一”为主要内容，重点实施课程教学发展行动、教师科研能力提升行动、优秀师资选培行动、智慧学生培养行动、学校文化建设行动共五大行动。
良好的教育生态与优质环境释放出强大的动能。重庆巴蜀科学城中学、四川外国语大学重庆科学城中学、重庆师范大学附属第二小学、重庆第二师范学院附属幼儿园等项目迅速落地，构建起从高中教育、义务教育到学前教育的高品质教育体系。
培育教师队伍的“金凤凰”
没有教师的高质量，就谈不上教育的高质量。“栽下梧桐树，引来金凤凰。”2020年，高新区教育系统公开招聘教师，吸引国内外一流大学的应届优秀毕业生选择科学城、投身高新区建设，在招录的教师中，高素质人才集聚，有来自宾夕法尼亚大学、南洋理工大学等高校的优秀毕业生，有北京大学、清华大学、北京师范大学等国内优秀高校的学子，整个新招队伍硕士及以上学历占比达91.8%。
2021年，重庆高新区公开选聘优秀骨干教师152名，市区级骨干教师、市区级赛课一等奖或者基本功大赛一等奖获得者报名人数就达3800余人，岗位平均竞争比19∶1。是什么让重庆高新区的教师岗位如此具有吸引力?
“高新区对人才的充分尊重、高度重视、亲切关怀让我感受到如家般的温暖，来到学校的第一天，校长带我到每间办公室向教师们介绍我，在每位教师的脸上，我感受到了师者的温暖，在每名学生的脸上，都洋溢着生命的活力。”杜伦大学毕业的李老师说。
“高新区的速度和高效吸引了我，发布招考教师信息后两天时间完成资格审核，两天时间完成笔试、面试，马上发布成绩，高效的背后是高新人夜以继日的拼搏和努力，我也想加入他们!”
站在讲台上的那个人，决定着那间教室的温度，也决定着学生生命成长的程度，更决定着教育的品质和发展的高度。高新区的教育不光要引纳外来的“金凤凰”，还要培育自己的“金凤凰”。
“慢进就是退步”，高新区紧抓教师的职业成长和专业发展，开展大学习、大培训、大练兵、大比武，实现大提升。一年多来，组织辖区近400名管理干部开展定制式全员培训，近3000名中小学教师参加了暑期全员集中校本培训。借力全国、全市优质教育资源，建立名师“工作室”“工作站”等，以“名师”育“名师”，高门槛、高标准招考教师，建立“优选+优训+优录”一体化人才先期培养模式，造就了一批优秀师资。
今年4月，重庆高新区与重庆师范大学深度合作，组建校地联盟，共建重庆师范大学基础教育研究院，基于重庆师范大学深厚的教师教育人才培养的理论研究和教育实践基础，立足基础教育实践，为教师提供更加专业、更加科学的发展平台。
星光不负赶路人，时光不负有心人。2020年，重庆高新区教师荣获市级赛课基本功大赛一等奖34人、二等奖21人，所有参赛教师全部获奖，居全市前列。2021年，在重庆市体育教师基本功大赛中，高新区8名教师参赛，7人获全能一等奖，1人获全能二等奖，团体总分获一等奖，充分展示了高新教师的风采。
催生智慧教育的“新生态”
众力并，则万钧不足举也。聚焦高质量发展，高新区上下一心，每个人都有自己的角色作为。学校将高质量发展作为“主旋律”，校长担当高质量发展的“主心骨”，课堂是高质量发展的“主阵地”，教师成为高质量发展的“主力军”，学生争当高质量发展的“主人翁”，在高新大地上，智慧教育以日新月异的姿态散发出教育的生命张力。
吼的是号子，干出来才是路子!高新教育人迎着挑战上、顶着压力闯、奔着目标干，紧抓教育质量“主旋律”不放松，出台“5+N”教育配套管理文件，开展“5+N”智慧教研系列活动，构建“5+N”智慧教育评价体系，形成“校校打造智慧学校、人人争当智慧教师”的浓郁氛围。
智慧教育“大家谈”——校长谈、中层谈、教师谈、学生谈、家长谈，解放思想，更新观念。
智慧教育“大家做”——研究智慧教育发展方案，制订智慧名师、智慧学生培养规划，校校有智慧规划、人人有智慧计划。
智慧教育“大家评”——建立智慧学校、智慧校长、智慧教师、智慧课堂、智慧之星的评估考核标准，以评价导向引领发展方向。
“高质量发展的教育，功在课内。”高新区紧抓学校课堂“主阵地”不放松，向40分钟要质量，借助智慧校园建设，改革聚焦课堂、校长深蹲课堂、教师深耕课堂，推进信息化、项目化、板块化智慧课堂融合教学，推进翻转课堂、慕课、平台优课综合运用，推动智慧课堂由新技术走向新形态。
在步步实践中，高新区让教育人看到了发展的无限可能——
名校+新校，“1+X”办学联盟体集团发力，干部教师互派、教育资源共享、教研联合互动、教育督导共评的联盟机制高效运转。
“学前普惠行动、小学攻坚行动、初中振兴行动、高中登峰行动、职教双元融通行动”的五大行动促进智慧教育的高位优质均衡。
重庆大学城人民小学校以创响阅读、创响课堂、创响科研为抓手，引领教师向智慧教师迈进;重庆师范大学附属第二小学不仅打造了人工智能创新实验室、科创活动室等，还开展了以“人工智能+机器人+计算机编程+竞赛”为代表的一系列人工智能教育课程，培养具有创新能力的全能型人才;高新区康居西城小学瞄准“五智”教育，在“智”建课程、“智”主课堂、“智”在管理、“智”动研修、“智”能测评5个方面齐发力，实现学校全面发展;高新区大学城第一中学不仅深化了电子班牌、智慧黑板应用，还开启线上线下混合式教学初高中多班级联动试点，开展基于编程和人工智能的智慧社团活动;重庆师范大学附属中学安装了升级版的智慧黑板，大力实施信息技术与教学深度融合……
学校的智慧教育实践生动呈现蓬勃发展的新生态，教育的创新突破为经济发展注入全新活力!
重庆高新区教育的华丽蜕变，老百姓看在眼里，喜在心里。
“高新区哪所学校好些，为了孩子读书要提早规划。”
“高新区严格管控以教育资源炒房，教育资源优质均衡，都把好学校建在老百姓的身边。”
轰鸣的机器击打出铿锵的鼓点，电焊的钢花迸发出绚烂的火花，在高新区奋进的光影中，每一天都有项目签约，每一天都有喜讯传来，每一天都有明显变化。“时间不等人!机遇不等人!发展不等人!必须保持分秒不懈怠、时刻不放松、一天不耽搁的奋斗姿态，苦干快干，用高新智慧、高新速度，创造科学城佳绩!”
高新定位、高新规划、高新速度，重庆高新区的教育蓝图正在奋笔疾书，聚焦高点定位实施“五智教育”，聚焦教育质量强化“五主举措”，聚焦全面发展坚持“五育并举”，聚焦教师队伍搭建“五大平台”，聚焦学校建设实施“五个一批”，重庆高新人的追求和实干让新智慧教育闪耀光芒，新智慧教育的智力支撑和人才保障晕染出城市的发展底色，在中国西部大地上，一座生机勃勃、日新月异的科学之城正崛起生辉!
(潇雨)
(正文结束)
