家庭教育这堂课谁都不能置身事外

　　不久前，十三届全国人大常委会第三十次会议举行全体会议，听取了家庭教育法草案修改情况的汇报。全国人大常委会法制工作委员会举行记者会，介绍了家庭教育法草案二审稿的有关情况。诸多媒体报道中，有一条信息很重要，那就是家庭教育法拟更名为家庭教育促进法。

　　从家庭教育法到家庭教育促进法，不仅说明了家庭教育对子女成长的重要性，还说明了家庭教育是可以推进的，彰显了家庭教育的重要性和可塑性。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”，帮助扣好人生第一粒扣子。

　　一方面，父母是孩子的人生导师，父母的言传身教对孩子的成长有着非常重要的影响。网上流传这样一个故事：甲乙两个家庭是邻居。甲家庭整天为到底谁对谁错争执不休，弄得全家人都不痛快。乙家庭和和睦睦，一家人其乐融融。一天，甲家男主人去乙家请教家庭和睦之方，恰遇乙家女主人回家后在客厅不慎摔倒，婆婆和儿子连忙伸手去扶。婆婆边扶边说：“都是我不好，拖地后没把地板擦干，让你滑倒了。”儿子也赶紧说：“都怪我，明明看到妈妈回来了，没及时提醒地板湿滑。”听了婆婆和儿子两人的话，女主人也赶紧说：“是我自己不小心走得太急了。”看到这些，甲家男主人顿时明白了一切。正所谓“近朱者赤，近墨者黑”，一个充满欢声笑语的家庭，孩子是无忧无虑的;一个愁云密布的家庭，孩子难以打起精神来。婴儿呱呱坠地，首先看到的是父母的笑脸，首先听到的是父母的呼唤。如果父母心胸宽广、通情达理，遇事不计较不纠缠，孩子一定积极乐观、豁达宽厚，能够成长为一个雍容大度之人。如果父母沉迷于手机、网络，成天刷微信、玩游戏，孩子怎能喜欢上读书学习?如果父母脏话连篇、争吵不断、推过揽功，怎能指望孩子和言细语、担当磊落?“行有不得者，皆反求诸己，其身正而天下归之。”想把孩子培养成什么样的人，父母要经常躬身自问，反省自己是否做了榜样，对孩子做了积极引导，而不是用言语呵斥。一味使用严厉的约束，只能适得其反。

　　另一方面，在孩子面前，父母要自觉树立良好形象。孩子终将成为父母，一代父母终将养育一代孩子。每当我们看到一个孩子的表现，就能知道他的父母是什么样的人。因为一个人说话的口气、走路的姿势、思维的方式、处理问题的方法，乃至整个“三观”，都深受家庭、父母的影响。家庭的生活方式、父母的行为习惯在一定程度上决定了孩子的脾气秉性。为什么一对青年男女组成家庭后，就可以成为父母?为什么种种职业都要通过考试持证上岗，唯独父母不需要经过任何考试考核?其实，做父母虽然不需要经过考证，却是毕生的修炼，要以“止于至善”为永无止境的崇高追求，树立正直、善良、勤劳、节俭、敬上爱下、知行合一的好形象。只有这样，才能成长于原生家庭并跳出原生家庭、高于原生家庭。正如奥运冠军全红婵的父亲所说，“红婵夺冠后是有人拿着财物来家里，包括所谓的房子、现金，我一分都没有收。荣誉是我女儿的荣誉，不是我应该收的。”如何面对喧闹和浮躁，体现了一个人的道德水准和价值取向。在家庭教育以及低调为人方面，只问耕耘不问收获恰恰是父母应该具备的基本品质。作为父母，只要把责任扛在肩上、把谦卑放在心上，其行为就是家庭的好榜样、孩子的好老师。人的性格、行为是可塑的，原生家庭的影响也是可以改变的。

　　做好家庭教育，还要组织建立家庭教育指导服务专业队伍，加强对专业人员的培养，鼓励社会工作者、志愿者参与家庭教育指导服务工作。中华传统文化历来重视家庭教育，历代优秀的家书、家训等家庭文化赓续传承，已经融入到社会先进文化之中，成为社会主义核心价值观的重要内容。今天，弘扬社会主义核心价值观，践行立德树人根本任务，家庭教育承担着重要职责。那么，什么样的家庭教育才称得上是良好的家庭教育?未来的家长应该如何开展家庭教育?是漠不关心、不闻不问、放任自流，还是尊重孩子的成长规律和个体差异，善于发现孩子的闪光之处和潜力所在?如何欣赏和鼓励孩子的优秀行为，及时批评和矫正孩子的错误行为?如何培养孩子健全的人格和良好的学习生活习惯?所有这些，都是年轻一代家长应经常考虑的问题。

　　家庭是社会的细胞。回答好这些问题，促进家庭教育的全面发展，是制定家庭教育促进法的重要目的。一是要坚持自觉学习，不仅年轻一代父母要学，祖父母也要学，真正把父母作为一生的事业来对待。二要举办家长学校，各级妇联、教育等相关部门要积极举办多种形式的集中学习，为父母、祖父母的培训提高创造条件。三要建立专业队伍，动员、鼓励社会工作者、志愿者积极为家庭教育服务。有人说，家长们更应该关注言传身教的“家教”，而不是把希望放在花钱请“家教”上。家长的主动配合、父母的积极参与，是推进解决家庭教育发展的前提条件，是注重家庭、注重家教、注重家风的重要保障。随着家庭教育促进法的颁布出台，无疑会进一步规范家庭教育工作，为家庭教育工作提供重要的法治遵循。

　　(作者系中共河北省委教育工委党校书记刘凤彪)

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