活用红色资源 打造育人高地 ——江苏省南通如皋红军小学构建红色育人特色品牌

　　红色文化是国家和民族的灵魂，是坚定文化自信的源泉。今年，江苏省南通如皋红军小学成功举行了“红军小学授旗授牌仪式”，现场气氛庄严且热烈，赢得了社会的广泛赞誉。

　　根植沃土，高可参天。南通如皋红军小学位于中国工农红军第十四军诞生地的如皋市江安镇，原名如皋市江安镇东燕小学，学校全面贯彻“为党育人、为国育才”的教育方针，依托自身“红色”优势，用足用好红色资源“活教材”，激发学生爱党、爱国、爱社会主义热情，培养了一大批传承着红色基因的学子。

　　使命担当

　　打造红色育人场域

　　以梦为马，不负韶华。近年来，南通如皋红军小学抓住红军小学创建契机顺势而为，以红色教育为主题进行校园改造，为全体师生营造宜学宜教的工作学习环境。

　　在校园美化方面，学校将校园绿化工作与校园文化建设有机结合，打造“一廊(江海军旗红)、一场(学子沙场)、二墙(红色主题仿古校门墙、“红英会”浮雕墙、)、三楼(思齐楼、思远楼、思源楼)、四园(瑞红园、沁香园、景晖园、紫韵园)、党史长廊——红星长廊，努力让每一面墙壁都说话、每一个角落都育人，处处都能体现班级特色，突出学校特点，达到校园文化丰富多彩、校园秩序良好稳定、校园环境整洁优美的建设目标。

　　在硬件教学设备方面，学校现已全部配备了“班班通”互联网一体机教学设备，设置了实验、音乐、美术、舞蹈、电教、图书室等功能教室，电子班牌、护眼灯、立式空调等设施设备一应俱全;对教职工进行电教设备培训、督查，改进了教师的教学手段，加快了信息技术与课堂教学的融合，使优秀的师资和优质教学资源得到了共享，丰富了课堂教学内容，有效提高了课堂教学效果，稳步迈入“标准化学校”的行列。

　　在师资队伍建设方面，学校现有的45名公办教职工中拥有高级职称的教师有4人，拥有江苏省卓越校长培养对象、南通市学科带头人、南通市小数研究中心组成员、如皋市督导专家库成员、南通市骨干教师、如皋市骨干教师、如皋市教学能手、镇级骨干教师共计20多名，通过“青蓝工程”帮助新入职教师快速成长。

　　赓续百年，使命育人。作为一所偏远地区农村学校，学校秉承“托起明天的太阳”的教育理念，与兄弟学校结成学科联盟学校，并定期开展教学观摩研讨活动，两所学校携手并进，一起成为教师队伍和谐发展、学生可持续发展的人民满意的学校。课堂教学中要求全体教师树立“大思政”教育观，通过教师研讨沙龙、教学技能比赛、教师座谈会等形式提升教师的育人理念和教学技能。2020年学校获评如皋市义务教育阶段教育教学工作二等奖，2021年学校获评如皋市义务教育阶段教育教学工作一等奖，2021年9月南通如皋红军小学红色传承团队成为如皋市仅有的获得第十二届“感动南通·教育群体”称号的团队。

　　根植红土

　　缔造红色育人特色品牌

　　往日作序，来日为章。如皋市江安镇被称为“苏中小延安”，这里布满无数先烈奋勇战斗的印记。南通如皋红军小学积极响应“将红色基因一代代传下去”的伟大号召，深耕革命老区丰厚的红色资源，积极创新活动载体，拓展特色课程资源，全力构建红色文化育人氛围，缔造红色育人特色品牌。

　　创新特色活动，培育红色传承人。学校定期开展特别思政课，一学期以来，学校共评选出红色好少年56人，红色传人18人，红色讲解员32人;积极开展了包括“缤纷冬日”在内的12项特色活动，寻访了红十四军老战士吴九成，参与学生达6800人次;扎实推进“少先队员学党史”主题实践活动，红色故事会等实践活动20余场次，使学生的思想在活动中得到了升华，学校代表队在南通市庆祝建党100周年“红色阅读”知识竞赛中获得特等奖。

　　特色物型课程，体验红色历程。学校依托精心打造的校园红色景观，构建开放的物型课堂，将校园建筑与红色印记、红色故事、英雄事迹相结合，让学生回顾光辉历程，铭记英雄人物。为避免红色校本课程“师师同教案，生生同课本”的现象，同步开发了“体验式”校本课程，并编写了校本教材《红色花儿向阳开》，制定了《中国工农红军南通如皋红军小学“体验式”红色校本课程实施方案》，规范管理，以教助学，促进师生共同成长。

　　阔步百年，再续征程。南通如皋红军小学站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，努力把红色印记深深烙在了每一名学子心中。人民给了学校自信，历史给了学校自信，伟大的时代给了学校自信，如皋红军小学正昂首阔步，在实现中华民族伟大复兴的道路上奋勇前行!

　　(李红祥 周红建)

　　(正文结束)