深圳光明：科学城创一流 教育冲先锋

　　奔跑赶超，打造与世界一流科学城相称的高品质教育，是广东省深圳市光明区教育系统(以下简称“光明教育”)的雄心壮志。在光明区建设世界一流科学城和深圳北部中心的新征程中，光明教育时刻心系“国之大者”，以推进“高质量、高颜值”教育为主线，用事关未来的计划办好代表未来的基础教育。过去三年，光明教育领命出征、上下同心，奋力书写先行示范新时代华章。

　　三年来，新发展理念在光明教育深深扎根，高质量发展拾级而上。光明教育在党建、学位建设、师资建设、课后服务等方面取得了跨越式发展和显著成就，名列深圳市教育系统前茅，荣获“深圳教育改革创新卓越奖”。在广东省政府部门履行教育职责评价中，光明区获评“优秀”等级，名列珠三角核心区域第6位，较上一年跃升21位。

　　“红色力量”为新时代铸魂育人树立“定海神针”

　　光明区公明中学的前身是广东人民抗日游击队东江纵队为培养革命干部而创办的东宝中学，学校举行传承红色基因系列活动，厚植学生爱党爱国情怀，坚持用党建“红心”引领业务“匠心”，获评国家级别“绿色学校”、深圳市教育系统先进基层党组织等。

　　“坚持党的领导，是光明教育奋进争先的动力之源和根本保证。光明区在加强党的全面领导上先行示范，努力打造基层党建‘光明教育品牌’。”光明区教育行政部门负责人强调，光明教育不断巩固党在各项事业中坚如磐石、稳如泰山的领导核心地位，让“红色力量”为光明教育新时代铸魂育人树立“定海神针”。

　　光明区东周小学新建校园一期工程从动工到投入使用，仅用了一年多时间，办学规模由36个班扩大为54个班，这是学校党员教师争先示范、攻坚克难的成果。学生和家长对学校的好评率超过95%。光明区在全区中小学校推动建立党组织领导的校长负责制，并在全市率先成立公办幼儿园联合党支部，组建民办幼儿园与民办学校联合党支部，实现民办学校党组织书记轮岗全覆盖。

　　党建领航，立心铸魂，把稳方向，光明区建立教育行政领导到中小学上思政课制度，开展“书记、校长带头讲授思政课”活动，为8万余名学生“扣好人生第一粒扣子”。光明区精准聚焦重要任务、关键领域、重点群体，唱响夯实德育根基、构建德育品牌、打好德育攻坚战“三部曲”。

　　光明教育以内容完善、标准健全、运行科学、保障有力、成效显著为着力点，构建中小幼一体化、校内外相融合的大德育体系，并建立主题教育、社团项目等门类齐全的思政教育体系。2021年，光明区有100万余人次师生参与百校庆百年“火炬接力”庆祝建党100周年等活动，获评广东省中小学“三全育人”体制机制建设实验区，并代表深圳参加广东省大中小学“三全育人”工作成果展，经验做法广受关注。

　　聚才培才用才，激发教育高质量发展“澎湃动能”

　　光明区高级中学教师潘浪注重构建有趣、有故事、有思考的历史课堂，光明中学教师吴平在艺术专长和美术课堂教学中全面呈现高素养高颜值，在第三届广东省中小学青年教师教学能力大赛中，两人均夺得一等奖。人才第一资源和发展第一要务如何激荡出更闪亮的星光，照亮光明区，打造深圳教育高地的奋进之路?光明区教育行政部门负责人介绍，光明教育打好“聚引育用”组合拳，推进教师队伍高质量发展和教师培训提质增效，让德艺双馨的教师培育德才兼备的学生。

　　中国科学院深圳理工大学附属实验高级中学(以下简称“中科附高”，原名深圳市第二十二高级中学)新加盟的26名教师，均是清华大学、北京大学等名校的博士、硕士研究生。光明区加大对基础教育高精尖缺人才的引进培养力度。2021年，光明区引进名校长、名师等各类教育人才675名。

　　筑巢引凤，培育培训双管齐下。光明区打出新教师培训、班主任培训、学科教师全员培训、“薪火·PICKUP名师工程”、校长领导力提升工程等师资培训“组合拳”，形成目标引领下的分层分类精准靶向培训，还通过教师师德养成“寻梦”计划、新教师“筑梦计划”、青年教师“逐梦”计划等，满足需求与引领发展“双向发力”。近年来，光明区共组织1514场中小幼教师专项培训，超12万人次获益。

　　光明区加大名校长、名师工作室建设力度，工作室主持人将教学成果等开发成教师培训资源，逐渐形成梯队教师深度融合、教育资源共建共享、团队成长共生共进的良好生态，已评选出名师工作室主持人43名、博士工作室主持人9名，涌现出224名名师、689名名师培养对象。在光明区祖松梅(微团队)工作室，深圳市教育科学研究院实验小学(光明)校长祖松梅指导38名教师学员，制定打磨了“一批好课”等成长计划。

　　宜居宜业的成长成才环境，让光明教师队伍星光熠熠、荣誉闪闪。2021年，光明区实验学校校长曾广波荣获深圳市优秀党务工作者、南粤优秀教育工作者称号，玉律学校校长王婷获评广东省三八红旗手、特级教师，深圳市教育科学研究院实验学校(光明)校长刘号召获评深圳市“十佳校长”，光明区实验学校教师张夏乐等获深圳市五一劳动奖章，方晓娜等4名教师获评南粤优秀教师。

　　“五育并举”，为学生铺就各扬其彩的“星光大道”

　　公明中学学生麦伟聪成功发明“无双手残疾人专用鼠标”，荣获德国纽伦堡国际发明展览会金奖。作为全市仅有的科普教育学分制试点区，光明区着力创建深圳市科技教育特色示范区，强化科教协同，探索拔尖创新人才早期识别与培养路径，为实现高水平科技自立自强育才献智;高标准建设光明少年科学院、开展科技创新教师专项培训、广泛开展“院士进校园”活动……光明学子在“创新风口”振翅高飞，13名学生获评2020年度深圳市中小学“明日科创之星”。

　　创精彩，新格局，光明区加强统筹谋划、坚持问计于民，高标准制定教育发展“十四五”规划，实施教育提质十大行动，引领区域教育实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的发展。光明区制定美育、体育、科技教育提升三年行动计划等，坚持德育铸魂、智育固本、体育强健、美育浸润、劳动淬炼，引导学校将“五育并举”要求延伸到学生发展各方面。

　　近日，2021年度全国青少年校园足球特色学校、全国足球特色幼儿园名单公布，光明区的5所学校及幼儿园榜上有名。光明区着力构建家校高效联动、体教深度融合、校内外有机结合的学校体育发展新格局，“一校一品、一校多品”地创建体育特色项目。

　　光明区引导区内学校开齐开足上好美育课程，配齐配足配强美育教师，创建课堂教学、课外实践和校园文化“三位一体”的艺术教学模式，让每名学生都学会两项以上艺术技能，形成“人人有特长、班班有团队、校校有特色”的美育新格局。在深圳市2021年中小学生艺术展演活动中，光明区共获23项一等奖、37项二等奖。

　　近年来，光明区分学段强化指导，鼓励学校将劳动教育与科技创新教育相结合，一校一案地深耕劳动教育“项目化”课程和劳动实践基地建设，让学生在多元立体的劳动教育实践空间开展体验式劳动。

　　在“科技·生态·幸福”理念的引领下，光明区内中小学校百花齐放。光明区实验学校获2020年国际生态学校绿旗荣誉学校认证，华中师范大学附属光明勤诚达学校被评为全国生态文明教育特色学校，凤凰学校在全国率先成为“钟南山创新奖实验学校”，玉律学校等被评为全国中小学中华优秀传统文化传承学校，李松蓢学校获评广东省中小学劳动教育特色学校。

　　将急难愁盼的“民生痛点”变为师生满意的“教育亮点”

　　轮滑小将往来穿梭，无线电测向队员奔跑探测……中山大学深圳附属学校的课后服务丰富多彩，学生们收获了很多幸福感。光明区在深圳率先开展课后服务，现已实现区内义务教育阶段学校全覆盖，约5150名教师、8.28万名学生参与课后服务。光明区高质量承办全市义务教育阶段学校课后服务经验交流会，两次向全市分享光明教育课后服务“全覆盖、广参与、上水平、强保障”的先进经验，获评南都教育改革创新大奖“年度受欢迎教育实事”奖项。

　　“光明教育着力破解人民群众急难愁盼的教育问题，努力打造民生幸福标杆。”光明区教育行政部门负责人说，近年来，光明区以“雷霆行动”破解顽瘴痼疾，提高课堂教学水平，促使作业“压总量、控时间、调结构、提质量”，“双减”工作“提档升级”，并着力打赢学位保障、教育提质等攻坚战。

　　2021年，中科附高等4所学校精彩开学。光明区把教育资源布局放在创建世界一流科学城的大局中谋划，与城市发展、产业规划同频共振，上下齐心，推动学位建设扩容提质，学位供给领跑全市。2021年，光明区新增7260个公办义务教育学位、2100个公办高中学位、1080个公办学前教育学位。2020年至2025年，光明区预计新增6.88万个基础教育学位。

　　光明教育外联内培双向发力，学位量质齐升。为努力确保“办一所，优一所”，光明区与深圳大学、南方科技大学等本土知名高校签署合作办学协议，以“高校+科研机构+名校+名园”为教育内涵发展聚智聚力。光明区还把集团化和学区化办学作为教育优质均衡发展的“强引擎”，扩大教育集团覆盖率，充分发挥品牌学校的引领辐射作用。

　　近年来，光明区高等教育发展蹄疾步稳，中山大学深圳校区16个学院入驻;中科院深圳理工大学主校区已建成五大学院。如今，光明学子在家门口就能从品牌幼儿园读到一流高校。

　　高质量发展的光明教育，更让教育公平的阳光普照。前不久，光明区九年一贯制特殊教育学校投入使用，残障少年儿童全部实现义务教育入学安置。近年来，光明区着力将教育先发优势转化为帮扶先行责任，区内学校(幼儿园)与广西百色市田阳区、田林县的近百所学校(幼儿园)结对帮扶，多名骨干教师到广西、新疆等地开展人才支援、课程支持等。

　　兼济天下共同富裕，真抓实干为民惠民。三年来，光明教育汇入“双区”建设洪流，努力促进“人人上好学”。新时代的赶考路上，光明教育将继续在评价改革、现代化等方面创造新的“加速度”和“高质量”。光明教育何以先行示范赢未来?唯有敢闯能创、改革进取、实干求成。

　　(孔任 冯钰程 吕珏铷)

　　(正文结束)