百步穿杨 心如止水 ——福建省厦门市志翔中学“静”文化发展回顾

　　动和静是事物存在的两种形式，传承中华优秀传统文化，“静”是绕不开的话题。福建省厦门市翔安区志翔中学以“静”文化为抓手，传承中华优秀传统文化，培养出一批批有中国特色的优秀学子。

　　厦门市志翔中学位于翔安区民安街道前庵社区，创办于1995年8月。校名取自《停云师友吟》中的“志翔方盛年”，意为宏才远志、高飞远翔。学校坚持“办一所‘静’得下来的学校”的理念，以“志翔是一个促人成长的地方”为目标，“志在千里高飞远翔”。恪守“静修身慧明德”校训，形成“守定守静生智生慧”的校风，培养“入班即静，入座即学”的学习习惯，让每一名学生都学有所获、健康快乐地成长。

　　近年来，学校在“文明巷西”“爱心巷西”“入班即静，入座即学”“微笑问候”等一系列活动营造的良好德育氛围中，学科成绩逐步提升，特色发展持续凸显，射击和足球特色教育更为美丽校园锦上添花。

“静”文化

打造有序校园

　　“静”是一个很复杂的概念，它既可以表现自然界的静谧，也可以表现人们内心的宁静。

　　对于教育而言，“静”文化不仅指在学生中倡导一种表面安静的常规要求，更重视在对安静的追求中，营造愉悦舒适的氛围，培养学生“静心”的品质，激发学生对规则的认同感、对集体的归属感和荣誉感。志翔中学以此为中心，提出了“静”文化校园管理理念。上课铃响，教师用动作口令让全班学生在几分钟内迅速安静下来;自习室内，只听到学生哗哗的翻书声和沙沙的写字声;操场上，学生们笔直站立等待做操……从零到一，从无到有，学校为学生创设了丰富的安静场，学生也渐渐变得从容、自信。独特的“静”文化校园特色让学校的教育教学蒸蒸日上。

“静”管理

铸就有德名师

　　有了管理的筑基，志翔中学将目光放在了长久的发展之上。师者，所以传道授业解惑也。学校的发展要以教师为主体，高素质的教师队伍会为学校的发展不断注入新的活力。

　　志翔中学现有教职员工100人，学校投入大部分精力于教师培养，力争使每名青年教师在政治思想、师德修养、业务素质和教书育人的实际工作能力方面都达到优秀水平，努力追求“善诱善导唯实唯新”的教风，形成一支结构合理、责任心强、勇于创新、较高素质的教师队伍。

　　管理能力与教师团队的提升也为学校带来了累累硕果——学校教育教学质量连年上升，办学特色日益显著，得到教育主管部门的肯定和社会广泛的好评。

“静”训练

探寻光明未来

　　志翔中学大力发展足球与射击运动，在静中取动，在修身中寻找竞争。

　　射击是中国体育的传统优势项目，也是历届奥运会和国际大赛上为中国夺得许多奖牌的项目之一。中国的射击精神，那便是站得“稳”、瞄得“准”、射得“狠”，这和“静”文化不谋而合。只有通过“静”文化培养出强大的心理素质，才能临危不乱、“稳准狠”。射击就这样成了志翔中学的特色项目。在2019年举办的全国U17射击锦标赛中，志翔中学作为福建省仅有的参赛代表队获得8项大奖，成为当年翔安教育领域的重大新闻之一。

　　志翔中学开展射击运动已有16年，是省体育部门确定的射击竞技运动训练点，也是“厦门市射击后备人才培训基地”，可谓厦门市培养“神枪手”的重要摇篮。射击训练让一届届志翔学子遇事站得“稳”，涵养出“乱云飞渡仍从容”的定力;看事瞄得“准”，提升了“百发百中无虚弦”的能力;干事射得“狠”，锻造出“越是艰险越向前”的魄力。射击精神已经融入志翔学子的血液，流淌在他们的血脉深处。

　　“静若含珠，动若木发;静若无人，动若赴的，此为澄清到底。”这是对志翔中学全体师生的真实写照。前路茫茫，志翔中学将继续用处变不惊的智慧和百步穿杨的自信，谱写光辉灿烂的新篇章。

　　(蔡亚填 黄冬鸣 朱长江)

　　(正文结束)