山东省聊城市冠县范寨镇联合校幸福教育建设探索实践

　　弘扬“五常”文化 培养“正心少年” ——山东省聊城市冠县范寨镇联合校幸福教育建设探索实践

　　范寨镇地处山东省聊城市冠县东北部，北邻武训故里柳林镇，东临东昌府区，玉带般的京杭大运河纵贯南北，瓜果飘香的田园综合体分布其间，养育了朴实、内敛的范寨人，也造就了范寨教育求真、务实的风格。

　　范寨镇联合校坚持“以人为本，立德树人”的办学宗旨，把“以师生为双主体，让每个人成为更好的自己”作为办学理念，以“培养幸福学生，成就幸福教师，建设幸福家庭”为办学目标，将德育建设和“幸福教育”建设结合起来，办扎根“仁义礼智信”的“幸福教育”，走出了一条独具特色的高质量发展之路。

　　“正心”为本

　　建设高品位幸福校园

　　文化是一所学校的灵魂，深厚的文化底蕴和独特的文化气质是学校内涵发展的本质所在。它决定着学校中群体的思想观念和行为方式，引领学校的发展方向。

　　为了更好地激励师生向上向善，形成正确的幸福观，范寨镇联合校成立“幸福教育”引领小组，校长冯书青任组长，各学科教研员、小学校长、园长为成员，带领联合校“幸福团队”进行调研，立足实际，把以“仁义礼智信”为主题的“正心”文化确定为学校主题文化，同时以课题为引领，进行“幸福教育”建设。

　　教学楼前的孔子雕塑，墙壁、长廊上的经典名句、名人故事等校园文化景观，对“仁义礼智信”进行了形象深刻的诠释，让师生心灵得以净化、智慧得以启迪;丰富多彩的学生作品、“幸福瞬间”展示、“正心少年”荣誉橱窗，让校园充满勃勃生机，到处洋溢着向上向善的力量。

　　“仁义礼智信”，是我国的传统美德，也是人们立身处世的根本，范寨镇联合校结合时代特点，去旧赋新，结合学生日常生活学习实际，将其融入传统节日、爱国主义教育、红领巾争章等活动中，以活动育人，实现了知行合一;通过扎实有效的教育教学工作，培养学生持正重义、奉公爱国、孝敬谦恭、文明礼貌、遵纪守法的优秀品质，进而促使全校上下形成积极进取、相互尊重，温暖和谐的良好氛围。

　　“五常”并举

　　开创德育建设新模式

　　立德树人，是教育的根本任务。范寨镇联合校集思广益，开创德育建设“236”模式：“2”是两条路径，即家庭和学校;“3”是三个重点，即培养学生、唤醒教师、引领家长;“6”是六个分支，即“仁义礼智信”“五常”教育并举、六年级部全面提升学生素养。

　　范寨镇联合校共有5所小学，每所学校都有自己的德育品牌，德育校本教材《正心读本》，每校一册，正好组成了“仁义礼智信”。

　　根据学生的年龄特点，《正心读本》主要分为4个模块：一是规范篇，从家庭、学校、社会三个层面规范学生日常行为;二是助人篇，包括帮助身边人的小事和危难时的援助大事两个层面，重在培养学生的助人意识;三是义利观，包括朋友、集体两个层面，重在培养正确的义利观;四是爱国篇，重在国家层面，培养爱国情怀。每册教材的编排都以关于“仁义礼智信”的名句或成语为章节标题，然后分出处、古语今说、明道喻理、拓展诵读几个小板块展开。

　　在联合校的统一思想之下，各学校进一步落实校本课程建设，打造彰显学校文化的“正心”课程，既把“仁义礼智信”教育融入各学科的教学中，又作为校本课程进行了开发，实现了课程育人、立德树人的目的，为学生打好生命底色。

　　此外，各学校还从实际出发，充分挖掘学校内外的优势资源，发挥教师的专业特长，开设适合学生兴趣和发展需求的校本课程。经典诵读、英语口语表达、合唱、象棋、五子棋、绘画、篮球、足球、乒乓球、呼啦圈、跳绳等多元课程内容的实施，满足了学生个性发展、特长发展的需要。

　　多样的参与途径，多维的过程体验，“一生一方案”，让每一个生命都绽放光彩，一批批“仁爱、正义、有礼、智慧、诚信”的“正心少年”在这里幸福成长。

　　人文关怀

　　提升教师幸福指数

　　教师是“幸福教育”的缔造者，教师的幸福指数直接影响着学生的幸福水平。因此，成功的“幸福教育”不能只关注学生的幸福。

　　为了提高教师的幸福指数，范寨镇联合校从生活上对其关爱，从工作上促其成长，除了搭建教师发展平台，尽可能地为教师外出学习培训、参观考察创造机会外，重点落实“一师一方案”，每一名教师都结合自己的教学经历和工作需要，制定适合自己专业发展的方案，学校督促实施。为了实现教师专业素养的整体提升，学校还实施了“三备二磨+导师引领+个人成长”的工程，引领青年教师成长;实施“名师带动工程”，促进骨干教师成长，发挥骨干教师的带头引领作用;实施“暖心工程”，成立“网上女教师之家”，组织优秀的心理咨询师、家庭教育讲师针对女教师问题和疑惑提出具体的指导建议，解决生活中困扰女教师的烦心事，让她们舒心生活、安心工作;学校管理人员经常上门对老教师、患病教师及教师父母进行慰问，送去学校的关怀，让他们体会到学校大家庭的温暖和教师职业的幸福。

　　为了提高教师的教科研水平，范寨镇联合校扎实推进课题研究，促进教师深度发展。近几年，学校共有一个国家课题、一个省级课题、三个市级课题结题，在研市级课题一个、县级课题一个。

　　家校共育

　　为学生幸福人生奠基

　　家庭是孩子的第一所学校，是孩子学习生活的第一环境。良好的家庭环境是儿童身心健康成长的土壤。

　　范寨镇联合校以“君子义以为质”为题，组织各班级学生学习家庭行为规范;以“家庭行为有哪些”为主题，组织家校活动“餐桌上的礼仪”“尊老爱幼”“自己的事情自己做”等，同时通过班级主题班会展示，评选“家庭小君子”。

　　为了更好地引领家长成长，建设学习型家庭，范寨镇联合校开放家长学校，每个年级指定一名优秀的家庭教育讲师，每学年为家长进行5次家庭教育知识和技能培训;倡导家长在网上家长学校进行学习，分享教育经验和案例;定期聘请知名家庭教育专家、家庭教育指导师举行讲座;邀请优秀学生家长到学校、班级分享家教经验，鼓励家长向身边榜样学习;倡导家长进行亲子共读、亲师共读等，引领家长做学习型、智慧型家长，让每一个家庭都幸福。

　　教育的本质，是培养一个幸福的人、完整的人。随着“五常”之“义”和“幸福教育”的深入开展，师生、家长不断向上向善，学校更加具有凝聚力，社会影响力和美誉度也不断提升。“幸福教育”案例在“学习强国”学习平台和《教育家》杂志相继登载，学校被冠县教育和体育部门评为2021年度“学习强国”优秀供稿单位、“学习强国”优秀学习组织。齐鲁名校长带队参观学校“幸福教育”建设，给予了充分肯定和好评。范寨镇中心小学荣获第三届省级文明校园称号。

　　“让师生、家长幸福地成长、幸福地生活”，是范寨镇联合校矢志不渝的办学追求，如今“幸福教育”在范寨镇联合校已生根发芽，在未来的日子里，将继续励志导行，家校携手，走向幸福的愿景。

　　(冯书青 孙霞)

　　(正文结束)