河南省洛阳市伊川县直中学 守正求真育英才 仁智双馨展风华

　　文化是学校发展的灵魂所在，也是学校文化积淀、办学品位、办学特色的外在彰显。为实现全体师生更高品位的理想追求，使学校“百尺竿头，更进一步”，伊川县直中学以学生为中心，以学校文化建设为突破口，本着“书韵飘香、智慧之根成长的沃土”的办学愿景，全面贯彻“守正·求真”的核心理念，坚持推进“根植传统，以守正固本;展望未来，以求真铸魂”的办学策略，从“教师文化、学生文化、服务文化”三个维度出发，抓好“学、做、督”三字诀，形成了“守正而求真，修学以长智;立教育之前沿，育莘莘之学子”的县直文化，为师生成长和学校发展生发了强大的动力。

　　近年来，学校办学成绩突出，办学特色显著，为社会培养了众多优秀人才。先后获得全国青少年校园足球特色学校、全国青少年校园篮球特色学校、河南省义务教育装备标准化实验学校典型案例、河南省体育传统项目学校、河南省教育系统示范家长学校、河南省中小学数字校园标杆校、河南省海军青少年航空学校招生工作先进单位、河南省海军青少年航空学校优质生源基地等20余项国家、省级荣誉。

　　思想认同

　　夯实“学”的基础

　　教育是心与心的感染，唯有领导班子廉正为校、全体教师以正立教，才能培养出正学正品之学子。伊川县直中学秉持“拓新守正和融共进”的学校精神，以“学”为基，筑牢全体教职工的思想根基，迸发出了巨大的凝聚力和向心力，形成了合作共进的文化氛围。

　　党建引领，公正无私以促学校之发展。在教育部门的正确领导下，学校党支部以组织建设、制度建设、队伍建设为重点，以学习建设、活动建设为载体，扎实开展“三会一课”党建活动，坚持以创先争优、思想作风教育整顿等活动为契机，通过思想提升、业务学习、专题讲座、业务研讨、主题活动等多种形式，理论联系实际，使学习过程成为研究问题、破解难点、指导实践、促进工作、推动学校发展的过程。

　　德能并举，雅正立教而促教育之成功。学生成长成才，教师是关键。为此，学校积极组织教师学习并贯彻党的决策精神，牢固树立科学育人、文化育人的信念，把立德树人融入教育工作各个环节，力争办好人民满意的教育;将师德师风建设作为队伍建设的首要任务，采取道德主导、榜样示范等多种方式，努力提高教师的政治站位和思想认识，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观;把提高教学质量的突破口定位在教师观念的更新上，开展校内学习常态化、提升途径多元化、教师帮扶责任化、骨干培养规范化的“四化”工程，深耕每周集备一次、每次每人讲一节微课、每人给出一条改进建议、每课制作一份优质导学案、每课一个优质课件的“五个一”集备工作，力求把教研做精做细、课堂做真做实，更好地把科学合理的思想观念和文化知识传播给学生。

　　笃正出新

　　拓宽“做”的途径

　　国家之未来在学校，学校之未来在学生。伊川县直中学继承并弘扬“正德明理博学追真”的校训精神，以高瞻远瞩之眼光统筹全局发展，以卓越超群之品质引领教育风尚，以德育建设和智育建设为主线拓宽育人路径，让学生汲取校园文化之中的智慧、风骨、胸襟、操守，在潜移默化中涵养美好品格，成长为博文约礼、仁智双馨的雅正学子。

　　特色突出，夯实“123”德育工程。育人的根本在于立德，近年来，学校牢记为党育人、为国育才的使命担当，以立德树人为根本任务，围绕“一个核心，两个措施，三个亮点”多维度、多层次、多方式地开展学校德育工作。“一个核心”，即坚持“守正、求真”的核心文化理念。“两个措施”，即优化纪律管理，推进德育工作规范化、制度化;以德育教育活动为载体，激活德育工作机制。“三个亮点”，即规范开展每周主题班会，拉动德育基础力量;重视心理健康教育，推进德育向深层次延伸;利用学校公众号，拓宽学校德育途径。春夜喜雨，润物无声，“123”德育工程以其无穷的魅力渗透县直中学教育教学的全过程，为学生成才奠定了坚实的基础。

　　对症下药，创新三维度高效课堂模式。学习是学与思的结合，在课堂模式改革中，学校高度重视、深入研究，围绕“以案导学、小组合作、师友互助”三个维度打造高效课堂，让学生在轻松愉悦的学习环境中发挥潜能、自主发展、自由成长。鼓励教师以备课组为单位集体教研、设计学科导学案，并以此为指导，引领学生开展小组合作探究学习，培养学生探究学习、自主学习的能力;重视班级“小老师”的培养和“笃正出新学思尚真”的学风引领，开展师友互助课堂模式，要求教师进行角色转换，把课堂的主动权还给学生，实现翻转课堂;定期举行“小老师课堂大赛”，激励学生学习的积极性和主动性，不断提高学生的合作探究能力和问题解决能力。

　　盘活资源

　　强化“督”的力度

　　朴实无华，兢兢业业甘奉献;脚踏实地，勤勤恳恳育英才。伊川县直中学牢固树立“服务”意识，制定精细的管理制度，建立规范的管理体系，矢志不渝地为学生的成功成才助力，为学校的发展壮大贡献力量。

　　合理分工，强化民主管理制度。学校提倡人性化管理，以民主管理为核心，坚持“校长负责，分层管理，年级有权，教师有责”的管理思路，稳步落实管理机制规范化、科学化，推动学校持续发展、师生和谐发展。

　　规范管理，助力“双减”落地生根。学校成立“双减”及“五项管理”工作领导小组，建立学校、家庭、社会“三位一体”的协同育人机制，做到“三加强一扭转”(加强教师队伍建设、加强教学管理、加强作业管理、扭转家长陈旧观念)落实落地，助力推进和实现“双减”及“五项管理”家校全覆盖。如今，学生上课精力更加集中、学习劲头愈加充足，社会及家长反响良好。

　　安全为重，护航学生健康成长。学校成立安全专项工作领导小组，制定安全管理规定和安全应急管理办法，常态化开展以生活技能为基础的安全健康教育，提高学生安全意识和自我保护能力。针对新冠肺炎疫情防控、传染病预防和治疗等开展广泛宣传，高度重视，寻求科学的预防方法并层层落实责任。抓好校园环境综合管理和治理，通过卫生班级评比和文明班级评比制，养成学生良好行为习惯。

　　大音希声，大象无形。文化以其无形之态，将教育生活的方方面面网罗其中;以其无声之语，成为学校铿锵有力的教育宣言。在新的起点上，伊川县直中学将以跻身洛阳教育先进县为动力，以打造河洛名校为目标，继续深化校园文化建设，进一步挖掘文化育人内涵，潜心打造立德树人的成长乐园、启智奋进的智慧学园，在新时代的教育事业大潮中谱写一曲属于自己的教育赞歌!

　　(张琼 都红燕 )

　　(正文结束)