第七届中小学数字化教学研讨会召开 深化技术融合应用 助力教育数字化转型

　　为深入学习贯彻党的二十大精神，由国家教育部门指导，人民教育出版社人教数字教育研究院、数字教育出版技术与标准重点实验室主办，人教数字出版有限公司承办的第七届中小学数字化教学研讨会近日在北京召开，聚焦“深化技术融合应用·助力教育数字化转型”主题，围绕新时代教育数字化发展的关键问题进行深入探讨和交流。

　　国家教育部门相关负责人在会议中指出，推进教育数字化是建设教育强国、办好人民满意的教育重要任务的组成部分，是全球教育发展关注的焦点。国内基础教育的数字化发展要守正创新，做到准确识变、科学应变、主动求变。基础教育数字化的各项工作要深刻认识数字技术带来的机遇和挑战，牢牢掌握教育数字化的核心要义，坚持育人为本、需求导向和系统推进，要在教育教学观念、教与学方式、教育资源形态、教学环境和教育评价方式等方面推进变革与创新。

　　人民教育出版社党委常务副书记、人教数字出版有限公司董事长王志刚表示，构建“培根铸魂、启智增慧”的新形态数字教材，提升各类数字技术育人功能，是人教社教育数字化工作中的追求和坚守。人教社深入学习党的二十大精神，认真贯彻国家教育数字化战略行动部署，在数字教材理论构建、技术融合、智慧评价、教学模式创新等方面取得持续突破。希望中小学数字化教学研讨会能够成为中小学教师数字赋能成长交流的平台，为推进我国的教育现代化发展、全面建成社会主义现代化强国贡献力量。

　　主论坛环节，国家教材委员会专家委员、人教社原总编辑韦志榕，北京师范大学二级教授陈丽分别作了《从义务教育课标修订看基础教育课程改革方向》和《互联网驱动教育变革的基本原理和总体思路》的主题报告。“高质量国家课程数字教材的建设与应用”“线上线下融合构建课堂教学新样态”“智能评测技术赋能教育评价数字化转型”3个专题论坛上，16位来自高校、教研部门、中小学一线的专家和教师，围绕当前教育数字化变革中的理论和实践问题分享了自己的研究成果和经验。

　　中小学数字化教学研讨会至今已举办了7届，始终秉持“紧跟时代发展新趋势、反映国家教育现代化发展新要求”的宗旨，研究交流信息化教学中的理论与实践问题，促进信息技术与课堂教学深度融合，提升基础教育质量，为加快建设教育强国贡献智慧和力量。

　　十年磨一剑，辛勤结硕果。

　　时针拨回到10年前。为加快推进数字化转型升级，2012年5月23日，人教社成立人教数字出版有限公司(以下简称“人教数字公司”)，定位明晰、目标明确，致力于打造专职、专业、专注的教育数字出版公司。

　　多年来，人教数字公司以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻中央关于教育信息化的战略部署和全国教育大会精神，逐步建立起资源、产品、技术、营销、服务、科研六大基础体系，不断推进人教数字产品和服务规模化、常态化、普遍化应用，实现了社会效益和经济效益的双丰收。

　　多年来，人教数字公司以传统出版战略转型和产业升级为契机，以人教社品牌优势、资源优势和市场优势为基础，以服务基础教育信息化和数字化学习为导向，以建设优质数字教育资源为重点，不断推出适合教学需要和市场需求的优质数字产品与服务，为数字化教与学提供整体解决方案，全力打造我国基础教育数字出版第一品牌。

　　多年来，人教数字公司持续开发统编版三科教材和其他各学科教材配套数字教育资源，累计完成200余册数字教材及配套资源开发，解决方案类产品覆盖全国20多个省份，平台服务类产品建设多个大型网络平台，提供了大量免费配套资源和逾千万人次培训服务，形成了立体化教材培训的有效模式，移动学习类产品直接服务用户达5000万，基本形成了全学科、全学段、系列化的中小学数字教育资源体系。

　　多年来，人教数字公司积极探索应用新技术，努力促进研发成果转化，形成了中小学数字教材和数字化教学服务的自主技术体系。人教数字产品基础服务平台“人教云”有力支撑了数字化教学产品及应用，实现了支撑千万级用户的技术跨越。坚持科研引领，成立人教数字教育研究院，创办《中小学数字化教学》期刊，依托国家新闻出版部门出版融合发展(人教社)重点实验室、数字教育出版技术与标准重点实验室，为公司数字化建设提供有力学术支撑。组织完成国家教育部门委托课题“中小学数字教材相关研究”，参与国家科技支撑计划项目，完成1项国家重点研发计划专项课题，牵头编制6项数字教材国家(行业)标准，获得4项发明专利、52项软件著作权证书。

　　心有所往，终至所归。

　　教育是国之大计、党之大计。党的二十大提出“加快建设高质量教育体系”“办好人民满意的教育”的要求。人教数字公司将着力打造全学段、全学科、品质优良、品类丰富、成体系的“精准新”数字化教育资源体系，提升数字产品的出版水平、服务能力和影响力，夯实立德树人的数字出版主阵地。着力推进高标准、高质量的中小学数字教材建设，打造培根铸魂、启智增慧、适应时代要求的精品数字教材及以其为核心的数字产品与服务体系，助力我国教育现代化发展，为全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标贡献力量。

　　(任子轩)

　　(正文结束)