厦门实验小学集美分校 开展军校共建 培育“知心情谊”

　　厦门实验小学集美分校基于地理优势，与厦门卫星测控站结下了31年的“知心情谊”，通过开展各项丰富多彩的共建活动，共同谱写出一段段精彩的乐章。“知心姐姐”活动已成为学校的办学特色之一。学校先后获得“全国少先队大队全国红旗大队”“全国德育实验学校”“福建省农村示范小学”“福建省文明校园”等十多项省级以上荣誉称号。

　　放飞军校友谊鸽

　　共建之花灿烂开

　　学校学生与测控站“知心姐姐”之间的情谊可追溯到1992年的夏天。在那年的儿童节庆祝大会上，庄严的五星红旗和鲜艳的红领巾共同见证两个单位签订了共建协议。从此，厦门卫星测控站的女兵成了学生们的“知心姐姐”，现已轮换到第七任。31年来，“知心姐姐”是学生成长过程中不可或缺的好朋友，共建之花越开越灿烂。

　　一是组织参观实践，培养爱国之情。学校经常组织学生到卫星测控站参观实践，参观航天人内务，了解航天人的生活，“知心姐姐”手把手教学生叠被子，让学生感受军人严谨的生活作风;组织学生观看科技短片，参观测控站的各种先进设备，感受航天科技的高速发展，激发学生的科技兴趣。

　　二是利用节日契机，“走出去、请进来”。学校以重大节日为契机，如每学年开学初的军训活动、教师节、少先队建队日、劳动节、春秋游活动、儿童节、国庆节等，采用“走出去、请进来”的方式，邀请“知心姐姐”及测控站的工作人员参与学生活动，与学生一同踏青、野炊等。学校还经常利用暑假让音乐教师辅导学生编排歌舞、小品等节目，并在八一建军节送节目入军营，受到共建单位的热烈欢迎与好评。

　　三是开展主题讲座，开展国防教育。学校邀请“知心姐姐”和航天人到校为中高年级学生开设各种主题讲座，如“航空航天知识”“国防科技”等，强化爱国主义教育和国防教育。

　　落实心理健康教育

　　共建心灵桥梁

　　学校与“知心姐姐”合作开通了信箱、热线，进一步落实心理健康教育。此前，学校共设有4个“知心信箱”，平时的信件由学校心理组的教师回复，一些比较有代表性的信件会统一送到测控站，由“知心姐姐”回复，以信件沟通与交流促进学生身心健康发展。

　　一位现任“知心姐姐”说，她回复了许多孩子的信件，孩子的来信内容很真诚，没有客套，反映了许多成长中的烦恼。她自己有心理咨询师资格，针对孩子们的问题，还会特地请教儿童心理学专业人士，了解儿童的心理特点，认真思考再下笔回复，帮助孩子解答心理方面的问题。

　　“很多时候，‘知心姐姐’扮演着心理咨询师的角色，孩子们对姐姐有种亲切感，而‘航天英雄’的身份让孩子们充满向往，他们更容易向‘知心姐姐’敞开心扉。”厦门实验小学集美分校的校长郭宏君说，学生们和“知心姐姐”的通信是保密的，但“知心姐姐”会与学校配合，一起解决学生的心理问题。多年来，“知心姐姐”在家长、学校之外，是个非常好的补充，对学生的心理健康和行为调整有非常正面的作用。

　　此外，学校建立了“快乐成长室”，进一步提供专业的心理支持。学校聘请一名专职的心理健康教师，每个班每两周开设一节心理健康课，还成立“心理健康”小组，安排3名在学生心理研究方面颇有心得的教师和“知心姐姐”一同担任“快乐成长室”的咨询师。学校利用每年11月心理健康活动月及每年5月心理健康活动周的契机，邀请“知心姐姐”亲临“快乐成长室”与学生进行“心灵对对碰”，倾听学生心声，促进学生身心健康发展。未来，学校计划进一步开展校本心理课程研究，充分发挥“知心姐姐”的心理教育辅助功能。

　　厦门实验小学集美分校开展军校共建，谱写时代乐章。未来，全体教职工将巩固优势、踔厉奋发，为办人民满意的教育不懈奋斗!

　　(陈毅坚)

　　(正文结束)