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- 2021-12-03 教育部部署开展县域义务教育优质均衡创建工作
- 2021-12-01 2021年国家体育总局青少司“体教融合奥运冠军走基层”活动举行
- 2021-12-01 青岛:“强镇筑基”全方位优化乡镇义务教育发展
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- 2021-12-01 内蒙古满洲里中小学全面开启线上教学
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- 2021-12-01 福州教育学院附属第四小学:动态调整保课后服务质量
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- 2021-12-01 降低考试难度须科学系统设计
- 2021-12-01 深化课堂教学改革构建协同育人模式
- 2021-12-01 高度警惕“双减”下教学管理三大误区
- 2021-12-01 河南邓州“12345”工作法实现控辍保学“0”目标
- 2021-12-01 “家校社”协同发力 青岛率先成立家庭教育专家咨询委员会
- 2021-12-01 青岛完成“2021年度教育民生实事”获社会赞誉
- 2021-12-01 冰雪运动进校园
- 2021-11-30 “火凤凰”援藏教育关爱队开启爱心支教之旅
- 2021-11-30 支教生活 用歌声与梦想守望和田
- 2021-11-30 2020年国家义务教育质量监测——科学学习质量监测结果报告发布
- 2021-11-30 2020年国家义务教育质量监测——德育状况监测结果报告发布
- 2021-11-30 山东省临朐县城关街道北苑初级中学:云上腾飞北苑 先锋亮丽校园
- 2021-11-30 党建领航 党史铸魂 ——山东省潍坊市寒亭区第一中学教育教学改革纪略
- 2021-11-30 广州市海珠区客村小学以教育戏剧为支点开创德育新模式 伍照恩
- 2021-11-30 “锦囊”伴成长 书包不回家 ——四川省都江堰市翠月湖学校落实“双减”政策见实效
- 2021-11-30 辽宁省新民市第一高级中学:以高质量党建引领 促学校跨越式发展
- 2021-11-30 为了更高质量的小学教育专业发展 ——湖北省小学教育专业联盟发展成果采撷
- 2021-11-30 陕西省渭南市大荔县洛滨小学:用“九个一百”为“双减”赋能
- 2021-11-30 福建省晋江市第一中学:年级素养梯度目标的设计与成效
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