基础教育 - 河南高校资讯网

2022-04-03 中国教育学会2022年度工作会议暨第八届理事会第六次会议在京召开
2022-04-03 “孩子留在学校，我们非常放心！”
2022-04-03 浙江宁波北仑区阳光学校：“星星的孩子”们收到了特殊的礼物
2022-04-03 甘肃省张掖市临泽红军小学开展清明节前祭英烈活动
2022-04-03 这里的学生真“高”！
2022-04-03 校园“疫”线的“军魂”
2022-04-03 北京发布青少年校外体育培训机构审查指南
2022-04-03 内蒙古包头市将“双减”作为教育督导“一号工程”
2022-04-03 山东惠民：学科教学督查指导上“云端”保质量
2022-04-03 应建立责任督学退出机制
2022-04-03 广州花都区：创建近视防控“加减乘除法”
2022-04-03 齐心战“疫”
2022-04-03 教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰：以时不我待的精神抓实抓细疫情防控工作
2022-04-03 科学合理划定片区大力推进“阳光招生”
2022-04-03 教育部等五部门发文加强高校在线开放课程教学管理—— 治理“刷课” 净化在线教育环境
2022-04-03 凝心聚力团结向上筑牢防疫长城
2022-04-03 上海10年磨砺评价“杠杆”撬动教育良性发展—— “绿色指标”带来教育生态之变
2022-04-02 以爱为魂科学衔接为生命成长奠基 ——河北省张家口市第二幼儿园幼小衔接教育实践
2022-04-02 浙江省宁波市行知实验小学“本真教育”的实践与探索
2022-04-02 栉风沐雨十余载砥砺奋进谱华章 ——江苏省太仓市特殊教育学校多向“走学”育人模式探索
2022-04-02 如何用好探究式教学法 ——以统编高中《法律与生活》的学习为例
2022-04-02 传承兵团精神推动思政育人 ——潍坊市育才学校积极构建多维度思政课程体系
2022-04-02 重庆市永川区凤凰湖中学：全域评价引领“双减”落地
2022-04-02 备好春游这堂课
2022-04-02 努力让更多女性接受良好教育
2022-04-02 疫中家访记
2022-04-02 献力献智为“国家队”添彩
2022-04-02 激发乡村教师的教育自觉性
2022-04-02 科学精准抓好教育系统疫情防控
2022-04-02 像油菜花一样盛开 ——江西省上饶市乡村教师队伍发展透视
2022-04-01 山东对中小学教师减负工作实行台账管理
2022-04-01 河南：对校园“提级管控”强化“家校同防”
2022-04-01 构建“大读写单元”教学新样态
2022-04-01 深圳宝安：共同战“疫”迎“春”来
2022-04-01 福建省厦门市集美区乐海小学海洋文化特色发展剪影
2022-04-01 山东省昌邑市小学生基本学习习惯培养工程纪略
2022-04-01 江苏省徐州市科技实验小学“志造”文化探索与实践
2022-04-01 传感恩情立校蕴红色底树人 ——四川省什邡市七一中学用红色文化铸魂育人实录
2022-04-01 让学生的道德生长看得见 ——南京市第十二中学“可见的德育”体系建构与实践探索
2022-04-01 培养完整的具有核心素养的人 ——“双减”政策背景下湖南省长沙市长郡滨江中学教育教学实践探索
2022-04-01 广东省江门市五邑碧桂园中英文学校办品质学校育时代英才
2022-04-01 小学习作教学，需教师全程在场
2022-04-01 从“交给学生”到“教会学生”
2022-04-01 除了分数，我们还要关注什么
2022-04-01 广西实施边境地区教育提升工程
2022-04-01 对考研复试规则须有敬畏之心
2022-04-01 理顺多重关系提升教师管理效能
2022-04-01 让教师充满热忱地教书育人
2022-03-31 内蒙古中小学课后服务优化升级
2022-03-31 幼儿教师的一次特殊家访

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