基础教育 - 河南高校资讯网

2022-02-13 数学日记：记录生活中的数学美
2022-02-13 等待“错误”发生
2022-02-13 在思辨中寻得陌路花开
2022-02-13 让儿童在表现中成长
2022-02-13 英国：应对校园欺凌保障师生心理健康
2022-02-13 经济合作与发展组织：2025年PISA将评估外语能力
2022-02-13 联合国教科文组织：发布人工智能与教育政策制定指南
2022-02-13 新春走基层丨让爱留守——四川寒假儿童关爱服务暖童心
2022-02-13 志存高远笃行不怠 ——广东省肇庆市怀集县第一中学励志教育之路回溯
2022-02-13 以评价促进成长　让生命沐浴阳光 ——河南省南阳市第十五小学校积极推进学生综合素质评价改革
2022-02-13 一所薄弱学校的致远路
2022-02-13 “半条被子”里的育人温度 ——记特级教师华应龙的一堂数学思政课
2022-02-13 分布式领导让教师人人当主角
2022-02-13 织密幼儿舌尖安全保护网
2022-02-13 体验式研讨改出“儿童立场”环境
2022-02-13 欢庆虎年萌娃送福
2022-02-13 广东：超1.2万人小区分设2所以上幼儿园
2022-02-13 2022，地方两会关注哪些学前教育话题？
2022-02-13 幼小结对“研”破真问题 ——厦门市湖里区幼小双向衔接机制探索记
2022-02-12 冬奥滑雪大跳台旁的“大思政课”
2022-02-12 广东：“花式”体育课为校园添活力
2022-02-12 安徽滁州：开展助力“双减”寒假爱心公益课堂活动
2022-02-12 河北：体育与健康占50分记入中考录取总分
2022-02-12 天心教育有好“礼” ——长沙市天心区创新推进青少年思想道德建设
2022-02-12 双轮驱动：赋能智慧教育开启美好未来 ——湖南省长沙市第六中学创建未来学校实录
2022-02-12 完善制度保障严防变相培训畅通家校沟通安徽将课后服务纳入省政府民生工程
2022-02-12 广东多途径探索寒假托管服务—— 学生玩中学暖心又放心
2022-02-12 聚最强合力打好“硬仗”，实现治理水平总体跃升—— “双减”不打烊金华有“硬招”
2022-02-11 深圳光明区：打造科技教育特色示范区
2022-02-11 福建省厦门市同安区大同中心小学：传承“苏颂文化” 笃行“文化育人”
2022-02-11 凝心聚力谋发展立德树人谱新篇 ——河南省濮阳市范县一中高质量发展实践之路
2022-02-11 “双减”背景下推进课外阅读的有效途径 ——山东省潍坊市寒亭区以课外阅读推动“双减”落地落实
2022-02-11 江苏省苏州市越溪实验小学打造越溪船拳特色文化一招一式皆气韵百年老校出拳家
2022-02-11 欠发达地区艺体特长生如何成长
2022-02-11 江苏省常州市第二中学：根深叶茂展新姿潜心育人再启航
2022-02-11 创新作文批语“三法”
2022-02-11 落实“双减”要用好评价指挥棒
2022-02-11 青岛高中课堂“无情境不物理”
2022-02-11 多彩“乐”考快乐“减”测广东学生考试测验“花式闯关”
2022-02-11 切实抓好疫情防控和处置工作广西百色提前筹备线上教学工作
2022-02-11 师生村民喜相“缝”
2022-02-11 安徽蚌埠改革评价机制为综合学科赋能—— 艺体课走向舞台中央
2022-02-10 单板少年的忙碌假期
2022-02-10 北京市鼓励幼儿园招收2至3岁幼儿
2022-02-10 北京出台新政降低生育养育教育成本按照每千人口不少于4.5个托位配置托育服务设施
2022-02-10 三部门发布首个关于校外培训监管行政执法专门文件—— 向违法违规校外培训“亮剑”执法
2022-02-10 中外青少年“云连线”助力冬奥“一起向未来”
2022-02-10 三部门发布首个校外培训监管行政执法专门文件
2022-02-10 教育部认定第二批全国高校黄大年式教师团队
2022-02-10 宁波：建立“准入退出+师资共享+督导评价”三大机制优化课后服务

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