基础教育 - 河南高校资讯网

2022-01-21 六年援藏行一生西藏情 ——记援藏干部吴珍珠的两个三年
2022-01-21 天津推出寒假线上美育实践课堂
2022-01-21 留住县中教师不能只靠禁令
2022-01-21 深圳强化作业设计指导，促进作业减量提质—— 变作业“痛点”为学生成长“亮点”
2022-01-21 义务教育均衡发展如何再上新台阶—— 从基本均衡迈向优质均衡
2022-01-20 青岛：中小学寒假体育场地向社会开放
2022-01-20 安庆迎江区：为学生量身打造“寒假成长指南”
2022-01-20 宁波慈溪出台中小学寒假劳动教育十项活动指南
2022-01-20 中学生吴承谕执笔激励患友获评“福建励志先锋”
2022-01-20 华中师范大学：发挥融媒优势培育时代新人
2022-01-20 湖南省长沙县中南小学：行大美教育育大美少年
2022-01-20 百年风雨拔节向阳 ——广东省中山火炬高技术产业开发区第一小学教育发展回溯
2022-01-20 福建省泉州师范学院附属小学以“乐育教育”引领助力学生快乐成长
2022-01-20 人类学入门经典
2022-01-20 情境驱动：创新人才早期培养新路径
2022-01-20 时代呼唤这样的“大校长”
2022-01-20 温州市第二职业中等专业学校：“礼商”教育激发“现代学徒”成长内驱力
2022-01-20 “三集群”驱动 “四进阶”赋能 “五高位”推进 ——福建省晋江市养正中学的教师队伍建设实践
2022-01-20 乐享延时服务
2022-01-20 天津近7万名教职工变身“三筛”工作人员 “我们是来请战的”
2022-01-20 “双减”后的“少”与“多” ——“双减”后首个学期有这些收获
2022-01-20 贵州首次组织中小学教师大考试
2022-01-20 这样的寒假作业太“香”了
2022-01-19 中国陶行知研究会家庭教育专业委员会学术年会成功举办
2022-01-19 湖南隆回：局长当“考官” 校长当“考生” 深入督查“双减”工作
2022-01-19 河南焦作：教师“一对一”关爱防疫一线人员子女
2022-01-19 广西贺州平桂区：小学低年级期末测评闯关大比拼
2022-01-19 新疆呼图壁：让孩子们体验有陪伴的别样假期
2022-01-19 北京：以扎实教研支撑“双减”落地
2022-01-19 深圳龙华：创新作业陪伴学生成长
2022-01-19 北京密云：“双减”校园“乐考”热
2022-01-19 广州花都：作业减量提质让“双减”落地有声
2022-01-19 河北：不得利用课后服务时间讲新课或集体补课
2022-01-19 湖南江华：“家、校、社”齐抓“双减”
2022-01-19 北京市中小学生多种方式融入冬奥
2022-01-19 佛山顺德：构建发展性德育评价新样态
2022-01-19 悠悠家访路拳拳育人心
2022-01-19 福建省泉州市丰泽区泉秀实验小学致行惠远乐成长百草千花竞芬芳
2022-01-19 辽宁省锦州市第十八中学让雏鹰在科技的摇篮中茁壮成长
2022-01-19 河南省郑州市惠济区实验小学构建“FOR-U”课后服务体系为学生发展护航
2022-01-19 对标共同富裕办好浙江教育
2022-01-19 为实现高水平科技自立自强贡献力量
2022-01-19 深化教育改革创新服务辽宁全面振兴
2022-01-19 打造职业教育创新发展标杆
2022-01-19 以首善标准推进“双减”行动
2022-01-19 宁波为中小学生送上“寒假大礼包”
2022-01-19 吕梁将中小学教师绩效工资提高两成
2022-01-18 深圳龙岗：抗疫中的教育力量
2022-01-18 探索“和悦教育”让每一朵木棉花开 ——深圳市龙岗区木棉湾学校教育特色简述
2022-01-18 山东省滕州市第四实验小学（红荷路校区） “和荷文化”以“荷”之精神培育优秀学子

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