基础教育 - 河南高校资讯网

2022-01-18 山东省烟台市莱山区院格庄初级中学推进“一体化”改革重塑学校发展新样态
2022-01-18 美术课外拓展性作业激发学生创作兴趣
2022-01-18 甘肃武威凉州着力打造绿色校园—— 项目建设“绿”字当先
2022-01-18 合肥市庐阳区创新备课、作业、课堂改革—— “双减”提质从细节处入手
2022-01-18 福建石狮龟湖中心小学：为教师打造暖心食堂
2022-01-18 山东莘县：协同推动作业减量学业提质
2022-01-18 河北任丘精准有力推动师资队伍建设—— 点住区域教育发展关键“穴位”
2022-01-18 乐考交通规则
2022-01-18 无纸笔期末考怎么考 ——直击“双减”后青海西宁城西区首个期末考试
2022-01-18 青岛：开展小学生寒假“官方托管”服务
2022-01-18 上海浦东新区：启动教育综合改革示范区建设
2022-01-18 期满后及时入编，福利待遇一项不落，河北省平乡县—— 让每一名特岗教师都有奔头
2022-01-18 一些地方存在教龄补贴低、乡村教师评职称难等现象—— 提高教师待遇从何处着力
2022-01-18 海南：加强寒假期间校外培训监管
2022-01-18 辽宁：家校社协同做好寒假“双减”
2022-01-18 山东日照“午餐+午休+课后延时服务”实现无缝对接一条举措破解两个难题
2022-01-17 北京延庆太平庄小学：每天冰上活动一小时
2022-01-17 课后服务的“三个时刻”
2022-01-17 播下一粒职业生涯的种子
2022-01-17 为好课堂画像
2022-01-17 奏响“小异”“大同”教学乐章
2022-01-17 学行知·教数学 ——特级教师华应龙的一堂数学思政课
2022-01-17 数学：一种文化的存在
2022-01-17 素养游园：让学生“游”出成长
2022-01-17 项目式学评：朝向每一名儿童的素养生长
2022-01-17 江西遂川：“一五一十”促减负
2022-01-17 山东胶州：“走街串巷”宣传《家庭教育促进法》
2022-01-17 宁夏课堂教学研讨聚焦创新素养
2022-01-17 “优秀传统文化教育与语文教学”高端论坛举办
2022-01-17 内蒙古自治区鄂尔多斯市： “三字诀”探索家校共育新模式
2022-01-17 父母有责任为孩子立界线
2022-01-17 培养家庭教育指导者切忌速成
2022-01-17 讲课程故事做反思型教师
2022-01-17 八位园长，如何一起做课程
2022-01-17 贵州加强学前教育补助资金管理严禁将补助资金向少数优质园集中
2022-01-17 广西融水：农村闲置校舍变身公办园
2022-01-17 探索以儿童发展为本的保教实践沈阳推进幼儿园课程游戏化建设
2022-01-17 瞄准学前教育教研改革着力点
2022-01-17 上小学，我们准备好了 —— 南京市六合区推进幼小科学衔接纪实
2022-01-16 云南玉溪：开发“闯关”游戏，巧测拼音能力
2022-01-16 福建南安：科学建构低年级无纸化“评价天平”
2022-01-16 云南：校外培训机构违规行为可举报
2022-01-16 辽宁沈阳：培训百名体育教师成赛艇教练员
2022-01-16 青岛：“线上+线下”激活学生冰雪热情
2022-01-16 深圳光明区：“花式”作业管理助“双减”提质增效
2022-01-16 这个寒假，辽宁初中学生足不出户享受名师辅导
2022-01-16 广东：交出学生家长满意的“双减答卷”
2022-01-16 青岛：为小学生寒假“官方托管”服务
2022-01-16 浓墨重彩绘就新时代“美丽乡村” ——聚焦浙江省湖州艺术与设计学校“知·行”乡创特色项目
2022-01-16 融合显优势聚力全覆盖 ——贵州省遵义市校园足球高质量发展初见成效

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