宁波东钱湖旅游学校：发挥专业优势赋能乡村振兴

　　近日，宁波鄞州区湾底村活动室里暖意融融，来自宁波东钱湖旅游学校的学生们当起了小老师，为村民们带来了插花、茶艺、健康体检等“一站式”服务，传递文明健康的生活理念，以优质的志愿服务为乡村文化振兴贡献自己的青春力量。

　　近年来，宁波东钱湖旅游学校积极响应国家乡村振兴号召，大力整合资源，开展校村共建、助力文化振兴、创新人才培养，发挥职业教育优势为乡村振兴赋能蓄力。

　　校村共建，进乡入户送服务

　　近两年来，宁波东钱湖旅游学校相继与奉化棠岙村、鄞州施村、韩岭村、湾底村等4个村庄开启校村合作，开展共富工坊共建、旅游资源开发、健康养老等方面合作。

　　在施村，邀请行业专家、学者为新农村建设规划新思路，研发旅游项目;在棠岙村，电商、旅游专业教师发挥专业特长为村民提供技能培训;在湾底村，学生志愿者为村民们提供健康体检、导游讲解、巧手插花等服务，让健康、礼仪文化走进千家万户。

　　当下，民宿经济成为乡村振兴新引擎。该校引进民间资本和民宿专家开发塘溪镇大岭岙宜居项目，为民宿改造、增收出谋划策。

　　月白风清园是一家根据苏州园林改造的园林式民宿，如何拓展中青年客户市场成为民宿主人张馨予的经营之困。结合专业优势和工作经验，该校德育处主任张佳琦抛出了独到的想法：“不妨把书法等国学活动纳入经营范围，以年轻人喜欢的方式增强客户体验。”在专业指导下，该民宿拓展了“名宿+”经营模式，开设了国学、书画等传统文化研修班。如今，该民宿中青年客户越来越多。

　　值得一提的是，该校在服务乡村的过程中尤其注重发挥党员的先锋模范作用，目前，该校已与棠岙村、韩岭村、湾底村共建党建联盟，推动党员干部服务乡村，彰显党员在乡村振兴中的示范引领作用，以高质量党建引领乡村振兴。

　　文化振兴，让乡村文化焕发生机

　　助力乡村振兴，文化力量不缺位。东钱湖旅游学校深入挖掘宋韵文化、茶文化、健康文化特质，以文化建设助力乡村振兴。

　　设计诗画南宋宰相第一村及“小八达岭”宋茶楼;建立宋韵文化德育基地，以宋韵文化精神赋能德育;走进乡村宣传推广宋韵文创……该校于去年牵头成立了宋韵文化研究院，通过多种形式挖掘和传承宋韵文化。

　　同时，该校尝试把宋韵文化与教育教学深度融合，围绕宋代诗词、瓷器、服饰等开设系列课程，学生以选修课、校园活动、志愿服务等多种方式体验和感悟宋韵文化。

　　茶艺是东钱湖旅游学校的传统优势专业，该校立足东钱湖地域是宁波著名的产茶基地的优势，积极助推区域茶产业发展。去年6月，鄞州区茶促会与该校联合成立鄞州区茶文化传播院，进一步挖掘、传承、推广茶文化，乘着乡村振兴的东风，助力宁波的茶香飘得更远。

　　创新培养，激活乡村人才引擎

　　“建议您站在观景台上俯视，这个琴盘几近逼真……”在一堂乡村研学课上，东钱湖旅游学校学生林可馨在“网红”艺术村城杨村进行导游讲解。她从最佳打卡点谈到艺术振兴乡村实践，从带客人品尝当地小吃到谈及美食文化，其间还教客人制作游览小视频，令游客刮目相看。

　　受疫情影响，当下萌发了旅游行业新形态，“微旅游”领队成为新兴职业。根据行业形势变化，该校及时调整人才培养方向，校企合力共育新型旅游人才。

　　该校将乡村研学纳入课程体系，每周组织导游专业学生前往周边村庄开展研学活动，如到下水村打麻糍体验传统文化，到韩岭参观学习民宿经营理念，引导学生关注乡村振兴新的增长点。同时，该校与宁波东钱湖文旅集团景区管理公司等组成“微旅领队产业共同体”，引入企业家、行业能手走进课堂，让课堂教学紧跟企业发展步伐。

　　“乡村振兴，人才是关键。”宁波东钱湖旅游学校校长杨海如认为，职业院校要依托专业优势，主动对接产业发展，精准化培养更多适应本地经济发展的实用型人才，为乡村经济的可持续发展提供人才支撑。(中国教育报-中国教育新闻网记者 史望颖 通讯员 吴彦)

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