甘肃肃南：牧区孩子假期“风光独好”

　　“爷爷，快点帮我递一下图书漂流袋，今天李老师说有兰州大学的志愿者大姐姐给我们托管班辅导哦。”1月18日，甘肃省张掖市肃南裕固族自治县红湾小学四年级学生巴尔斯兴奋地说道。伴随着一声再见，巴尔斯蹦蹦跳跳地进了刚刚鱼肚白的晨曦之中。

　　2022年寒假前夕，因了解肃南裕固族自治县部分中小学生因家在牧区、冬季往返牧场交通不便，存在交通安全隐患，面临寒假“看护难”问题。且有个别留守儿童、进城务工人员子女、家庭经济困难及无人照管的学生亟需托管服务。肃南裕固族自治县教育局迅速开展摸底调研，并组织中小学校长对寒暑假托管学生的问题进行了细致研讨和分析研判后，制定下发了《关于探索实施中小学生寒暑假托管服务试点工作的通知》(以下简称《通知》)。《通知》明确，2022年寒假期间，该县县城学校将作为试点校先行实施托管服务工作，2022年暑假将在全县推广。

　　1月17日早晨，有寒假“看护难”问题的25名小学生回到了熟悉的校园，根据红湾小学制定的托管方案，孩子们托管期间主要开展阅读、寒假作业辅导、趣味体育活动等，每天安排至少1小时的室内外活动时间。虽然人数不多，但各项托管任务可一个不少。

　　杜阿娜是红湾小学的一名语文老师。在学校征集教师参与课后服务托管志愿的时候，她第一个报了名。每天，杜阿娜都会准时到岗，清点人数、安排教室、辅导寒假作业、组织户外活动……此外，这位“95后”语文教师，还创新开展互动阅读小游戏，和孩子们一起快乐阅读。

　　记者了解到，该县寒假托管服务内容包括“公办学校基础性托管”和“公益类场所实践性托管”两种模式，其服务范围覆盖县城。“公办学校基础性托管”时间共10天，托管服务主要以看护为主，提供托管服务的红湾小学组织招募7名在校教师，在做好看护的同时，开放教室、图书室、阅览室、运动场馆等各类资源设施，合理组织提供一些文体活动、阅读指导、综合实践、作业辅导等服务。

　　“安老师，您能帮我想一首关于描写春天的诗句吗?”“当然可以啊，红豆生南国，春来发几枝……”在大河乡“牧童之家”的托管班里，兰州大学大一学生安心正在和孩子们交流学习。

　　“得知教育局和团县委正在招募一批返乡大学生开展寒假托管志愿服务，我第一时间报了名，帮助孩子们辅导功课、培养兴趣，希望可以和这些孩子度过一个有意义的假期。”安心说。

　　据了解，该县“公益类场所实践性托管”重点是利用县域内图书馆、体育馆、博物馆等社会教育资源和场所，由该县团县委、属地乡镇政府、社区教育中心招募9名返乡大学生志愿者参与托管服务，通过创设图书阅读、体育锻炼、口才训练等实践课程，开展丰富多彩的综合实践活动。截至目前，已有60余名中小学生积极报名参加托管服务。

　　“2022年寒假伊始，肃南县先行先试，认真探索开展寒暑假托管服务试点工作，通过进一步明确学校作为托管服务的责任主体，细化托管服务的内容、形式，对托管服务的质量水平进行跟踪监管，希望能够从根源上切实减轻家长负担，解决学生寒暑假‘看护难’问题，引导和帮助学生度过安全、快乐、有意义的假期。”肃南裕固族自治县教育局党组书记、局长安维武说。(中国教育报-中国教育新闻网记者 郑芃生 通讯员 赵国栋)

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