教育部：2022年“一校一策”稳妥实施中小学校党组织领导的校长负责制

　　中国教育报-中国教育新闻网北京2月15日讯(记者 林焕新 张欣)今年1月，中共中央办公厅印发了《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见(试行)》(以下简称《意见》)，基础教育系统高度关注。在今天教育部召开2022教育新春系列首场新闻发布会上，教育部基础教育司司长吕玉刚对《意见》进行解读。

　　吕玉刚强调：“这个《意见》重点对发挥中小学校党组织的领导作用、支持和保障校长行使职权、建立健全议事决策制度、完善协调运行机制等方面，作出了重要部署。《意见》明确提出中小学校的党组织要全面领导学校工作，履行把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。校长要在学校党组织领导下依法依规行使职权，按照学校党组织有关决议，全面负责学校的教育教学和行政管理等工作，并对学校内部的包括学校党组织会议、校长办公会议等重要工作制度提出了明确要求。”

　　吕玉刚表示，推动中小学校建立党组织领导的校长负责制，是落实总书记重要指示精神，加强党对教育工作全面领导的一项重要举措，是坚持为党育人、为国育才，落实立德树人根本任务的必然要求，也是深化基础教育改革，全面提高基础教育质量的重要保障，“我们必须把这个文件落实好”。

　　据介绍，下一步，教育部将会同中央有关部门，认真抓好《意见》的贯彻落实工作，加强分类指导、分步实施，推动改革稳妥落实到位。

　　一是抓好学习贯彻。要推动各地各校认真学习领会文件重要精神，深入开展学校党组织书记的示范培训，加强文件宣传解读。

　　二是加强工作部署。指导各地要认真制定落实《意见》实施方案，全面了解中小学党组织的建设现状，书记、校长的配备情况，摸清底数，建立任务清单和工作台账，“一校一案”积极稳妥推进实施。

　　三是完善配套政策。要研究制订中小学校议事规则的示范文本、党建工作的重点任务清单等配套制度，指导各地各校结合实际完善议事规则，着力健全学校内部运行机制。

　　四是开展跟踪指导。建立基层联系点，特别是我们要总结前期一些地方试点工作的经验，加强工作交流，总结经验成效，研究解决在实施过程当中的一些新问题、新情况，宣传一批典型案例，发挥好示范引领作用。

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