大山里歌声嘹亮 ——“老校长下乡”支教团和冬奥合唱团的故事

　　“大山里的孩子，今天站在了世界舞台上，可爱的小小鸭，蜕变成为美丽的小天鹅!”

　　2月4日，看到北京冬奥会开幕式上44位大山里孩子童声合唱《奥林匹克颂》，北京市培新小学原校长、“老校长下乡”支教团成员李占芳在微信朋友圈激动地写道。

　　这44个小朋友来自河北省阜平县的大山深处。2016年10月，由教育部关工委主导的“老校长下乡”工作正式启动。北京汇文中学原党总支书记白瑞祥、北京崇文小学音乐特级教师付宝环与李占芳组成的3人支教小组，对口支援的就是阜平县。

　　6年的时间，他们看到了乡村教育的改变，更见证了孩子们用歌声走出了大山，走到了世界面前。

　　“质朴纯真的歌声，最打动人”

　　2021年9月22日，一个特殊的电话“震惊”了付宝环，北京市教委体卫艺处处长、北京冬奥会开闭幕式部演出仪式处处长王军问她，阜平的孩子能否承担北京冬奥会开幕式上演唱奥运会会歌的任务。

　　“真是天大的好消息，但高兴之后就是担心。”付宝环刚来阜平的时候，发现这里孩子的音乐教育是一张白纸，孩子们只会唱《国歌》，连《让我们荡起双桨》都不会唱。接下来的5年，付宝环每月都来阜平，给石猴小学、谷家庄小学的孩子上一节音乐课，考虑到石猴小学只有一台雅马哈电子琴，付宝环还争取到原单位学校领导的支持，向当地学校捐赠了100架口风琴。

　　尽管孩子们的音乐课学习有了大起色，但毕竟是“零起点”教学，这样的水平怎么承担如此光荣而艰巨的任务?9月28日，北京冬奥组委的人就要去阜平现场听孩子们演唱了，学生从哪儿来?唱什么歌?

　　9月27日，付宝环坐上了早7点20分开往河北保定的高铁。

　　到了阜平，与阜平县城南庄镇夏庄学区中心校校长刘凯沟通后，付宝环下午去了井沟小学、石猴小学、马兰小学、八一小学4所学校，马不停蹄听了孩子的演唱。

　　当天晚上，住在石猴小学的付宝环失眠了。

　　“当时真是压力山大，就想着怎么培训孩子，才能争取到这个宝贵的机会。”

　　9月28日一大早，付宝环与石猴小学的42名学生赶到了马兰小学。至此，4所学校的150名学生都已到齐。付宝环将他们分成两组，开始练唱音阶音程，学唱捷克民歌《白鸽》。之所以选择《白鸽》，是因为这首歌的旋律多为音阶的上行、下行，非常流畅，易于学生演唱。

　　下午，北京冬奥组委负责人来到马兰小学，听了孩子们演唱的《上学歌》《白鸽》和校歌，当场拍板：奥运会会歌就由阜平的孩子唱。

　　“孩子们的歌声是质朴纯真的，可能这是最打动人的。”让付宝环自豪的是，石猴小学的孩子唱了学校的校歌，而这首校歌正是自己作曲的。

　　“5年的时间没有白费，在场的许多人都没有想到，村小还会有自己的校歌。”虽然已年近古稀，但提起音乐，付宝环还是开心不已。

　　“用真诚和坚韧唱出动听的歌儿”

　　这是一场面向全球几十亿人的演出，也是一场不能修正的直播。

　　面对4个月后的正式演出，看看焦急的校长、期盼的孩子，2021年10月13日，一改“每月一次”的频率，付宝环再去阜平的时候，带去了铺盖，直接把“家”搬了过去，一住就是一个星期。

　　从10月13日开始，付宝环开始自拟排练计划，并记录下自己的排练点滴。

　　记者翻看这本“排练计划书”，上面密密麻麻记录着排练过程，还有曲谱。

　　“13日下午把学生集中到八一小学进行第一次集训，培训内容：音准视唱，节奏训练，声音训练……”虽然年近七旬，但付宝环经常一练就是几个小时，嗓子痛，吃上药接着带领孩子一起唱。

　　看到付老师的辛苦，阜平县教体局协调了苏志艳、顾小玉两位音乐教师配合付宝环训练，又给5所学校配齐了音乐教师，有了助手的付老师又有了新任务，隔周在北京通过音频检查布置给青年教师的训练任务，指导他们每天如何排练。

　　青年教师一天天成长，孩子们一天天进步。

　　让付宝环感动的是，在八一小学挑选学生时，四年级学生赵懿萱特意唱了一首《小红花》。这不就是自己在谷家庄小学教过的歌吗?“那时的赵懿萱正上学前班，对音乐特别感兴趣，她是在用歌声来告诉我她是谁”。

　　选人，训练……反复进行，直到11月中下旬，合唱团的“基本班底”才固定下来，定在44人，年龄最小的只有5岁，最大的11岁。此时，距离他们登台演出，仅剩两个多月时间。

　　两个月的训练，对教师是考验，对孩子更是。用付宝环的话说：“别人是在上课间隙学音乐，他们是在学音乐间隙上课。”一天6个小时的训练，上午、下午、晚上都有，孩子们在八一小学开始了半封闭式的集中培训。

　　石猴小学四年级学生杨耀婷一开始不会做表情，被教师批评，甚至面临着“下去”的危险。看着闷闷不乐的小姑娘，付宝环专门和她谈心：“其实老师原来和你一样，都是不会做表情，要想别人感受到我们的笑容，就得嘴角上扬，对，就是这样。”杨耀婷开始用嘴巴横着咬一次性筷子，最终练出了完美的“微笑表情”。

　　八一小学五年级学生邸俊博一开始歌词总记不住，但他是最努力的，经常被付宝环表扬，过了几周，教师们惊奇地发现他“唱得就像希腊小孩”，没有一点口音。

　　石猴小学四年级学生陈伟祺刚开始不习惯住宿生活，天天哭，“一到晚上就来事”，付宝环知道孩子想家，总夸他，还和孩子的老师庞玉娥一起安慰他。

　　大岸底小学五年级学生李政泽特别顽强，自我要求高，为了让自己训练不打瞌睡，别人坐着练习，他就站着练习，十几遍唱下来也不烦。

　　看着一个个孩子发生脱胎换骨的变化，付宝环感慨无比：“与城里孩子相比，他们一点都不差。相反，他们吃苦耐劳，有长在基因里的真诚。”

　　更重要的是，一些孩子从中脱颖而出，石猴小学学生李佳泽、李明泽是唯一一对参加演出的兄弟，“哥儿俩演唱很出色，音质好，属于天赋型选手。”付宝环盼着，他俩能走得更远。

　　“期待更多的合唱队建起来，唱下去”

　　随着北京冬奥会开幕式日子的临近，合唱训练进入攻坚阶段，越来越多的人加入进来。保定学院、北京外国语大学的老师都成为教学团队的中坚力量。

　　作为陪伴孩子时间最长的一位北京老教师，付宝环开始切身体会到，自己这束“小小的微光”有了更多的同盟者。

　　的确，支教团不是付宝环“一个人”在战斗。

　　“训练的时候，占芳校长帮着协调学校、组织学生，她就是我的‘舞台监督’。”付宝环说。

　　训练到了后期，孩子们开始有了自己的名字——“马兰花儿童声合唱团”，刘凯提出合唱团需要一面“团旗”，白瑞祥第一时间为孩子们设计了一面浓浓儿童味的“团旗”。

　　“我们是教师，总想着从教育的角度做点什么。”这是“老校长下乡”支教团3个人共同的想法。

　　元旦过后，合唱团的孩子来京参加演出排练，考虑到很多孩子是第一次来北京，训练又很辛苦，付宝环、李占芳和东城区定安里小学党支部书记赵霞赶到孩子驻地宾馆，自费为孩子送去小食品、图书棋类和绒毛玩具，让他们晚上可以看会儿书、玩点游戏。

　　因为疫情防控，孩子们演出结束次日就要返回阜平，付宝环和李占芳又是第一时间赶到宾馆，代表北京老校长为他们送行。“送别的时候，看到孩子们紧紧搂着的是我们送的毛绒玩具，我们很欣慰。”

　　北京冬奥会开幕式的表演结束了，合唱团还会继续存在吗?付宝环给出的回答很坚定：“一定会。”她一直记得拍板阜平孩子演出的那天，当地师生的欢呼雀跃——“原来，唱歌还可以有这么美的事。”

　　“现在，当地对音乐教育非常重视，5所小学都已经配备了音乐老师。”这才是让付宝环感到最振奋的事。

　　要开学了，付宝环和战友们已经有了新的计划——培训教师，播下更多的火种，不仅让“马兰花儿童声合唱团”继续唱下去，还要让每所学校的合唱队建起来、唱下去。

　　(正文结束)