成长，拒绝“躺平”

　　我是一名小学教师，也是一个自媒体博主，我热爱教育事业，也喜欢分享我的成长经历。2020年是我初登讲台的第一年。作为一名非师范院校的毕业生，我对教学心里没底儿。但是既然选择成为教师，就要对孩子负责。于是，我买了许多教育类书籍，学习成为一名优秀教师。

　　在书中，我学到许多有用的经验，这对我的成长很有帮助。我的第一节公开课受到校长表扬，学生也越来越喜欢我的课。

　　我还把学到的经验分享在自媒体平台，希望给像我一样的新手教师提供帮助。为了输出更多优质内容，我逼自己学习和读书，半年收获了上万粉丝。

　　教师是一个需要不断学习提升自我的职业，教师专业成长的方式其实很简单，但是坚持却很难。这个寒假我没有选择“躺平”，早早做好了学习计划：练字、读书、备课、写作。

　　作为一名语文教师，写一手好字是很重要的技能。在开学第一课写下潇洒的粉笔字，能给学生留下深刻的印象。入职后的每一天，我都早早起来写一张硬笔字，刚开始写不好，甚至越写越沮丧，但坚持一个月后与刚开始写的字对比，发觉自己进步很大。寒假期间，我依然每天安排一个小时练习毛笔字和粉笔字。没有老师指点，我就从网上找教程自己学习，不断纠正反复练习。

　　叶圣陶先生说过，“教育是什么?就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”这句话同样适用于教师。

　　读书是提升自我的方法之一，教师尤其要读书。有了丰盈的阅读，就可以把课上得更有趣，继而让学生佩服你、喜欢你，从而喜欢上这门学科。我读过一些教育书籍，这些书或多或少都给我的成长带来了帮助。在《于永正：我怎样教语文》这本书中，我学到了一名特级教师50多年的语文教学经验，并把其中的方法运用到我的教学中;在《一线带班》这本书中，我学到了许多班级管理经验，让我始终眼中有孩子，并在短时间内赢得了孩子的喜爱。

　　备课是每个教师的基本工作，备好一堂课看似容易却又不那么简单。寒假时，我从网上查阅公开课视频，分析不同教师的上课风格，对于感兴趣的课例我还会制作文稿进行详细研究，学习别人的课程设计思路。每次拿到新课本时，我做的第一件事就是从头到尾读一遍。正如朱熹所说：“大凡读书，须是熟读，熟读了自精熟，精熟后理自见得。”教师想要上好一堂课，首先要深入了解文本，通读一遍后结合背景、历史、人物信息再读一遍，把书读精了，上课时才能沉浸其中。

　　教师想要快速成长，离不开写作。我虽然从教时间不长，但一直努力培养自己的写作习惯。写作对我的专业成长很有帮助，为了写出好文章，我倒逼自己读更多书，读得多了自然而然就会写了。我运营着自媒体账号，半年时间写了几十篇文章，写作在给我带来一些收入的同时，更让我能全身心投入教学中。

　　教师成长源于每一天的坚持和努力。虽然我很年轻，教学还很稚嫩，但我要做一个爱学习的教师，为学生树立榜样，并从每一天的进步中感受教育工作的幸福感。

　　(作者李天琪系河南省商丘市梁园新区前进小学)

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